学校义务支教社会实践报告写法怎么样？「问人人知识网」

暑期社会实践自我总结
这个暑假我参加了我系的暑期社会实践——“大手拉小手”的XX社区义务支教。现在回想，这次的支教时间虽然只有短暂的20天，却是我度过的最难忘最有意义的一个暑期。
7月5号，正是这个活动的开班仪式，而XX社区的开班仪式结束后，我们正式的开始了手拉手的支教活动，我们也成为了这个由来自不同家园的小朋友们组成的学校的大学生老师。正式开课的第一节我们就针对青少年暑期安全问题，开展了“预防青少年意外伤害”知识讲座。为了孩子们在这个暑假班能学到知识玩的开心，我们陆续展开了各种主题活动。红色活动——红色经典诗文诵读、听老党员讲红色故事、观看红色电影、唱红歌；文采展现活动——“我身边的‘孝’故事”为主题的征文比赛、“祖国在我心中”手抄报比赛；心细制作活动——“感恩父母，真情回报”明信片制作活动、老少绘画剪裁T恤、不织布编织书签；知识讲座——慈孝文化讲座、青少年模拟法庭、“低碳生活-由我做起”环保知识讲座、公益讲座；还有一些健身操、“我是小小志愿者”活动、参观高校、绿色网络的开展。在这次的支教中我带领的是四年级的学生，不管是男孩子还是女孩子都是活泼好动的，所以支教过程中，最令人头疼的就是纪律问题，所以每次上课一开始就要强调上课纪律。但是每次的活动，正因为他们的活跃，显得课堂更加的丰富。在这次的支教中，不织布编织书签让我印象深刻，支教的孩子中来上课的男孩子占了大多数，而男孩子给人的感觉总是大大咧咧好动爱玩的，但是当他们安安静静的坐下来缝制不织布的时候却尤为的认真，这些从未拿过针线的孩子们，却都能在老师们的帮助下有板有眼的缝起来，虽然成果不一定都是很完美的，但是当他们看着自己做出来的书签后的喜悦却一直洋溢的脸上。制作明信片，画手抄报，
绘画T恤都充分的展示了孩子们的想象力、创造力和动手能力。
与小朋友们最深处的交流可能就是暑期社会实践快要结束的时候吧，忙着毕业典礼的汇演和参加高校这段时间，让彼此陌生的我们成为了此次活动的伙伴。在汇演活动的征集的过程中，也让我看到了小朋友们的才华，小提琴、二胡、萨克斯、架子鼓、长笛、唱歌、高超的素描。
支教之旅，许许多多感动的人感动的事是这段经历变成了我最好的回忆之
一。那群可爱的孩子给我很多的很多深刻的回忆，20天短暂的相处让我有幸影响了他们也让他们深深地影响了我。有人说我们的支教得到的远比奉献多，是的，我们得到的大于我们付出的，这样一段支教的经历让我收获了实在是太多太多了。这次支教给了我学习的机会、锻炼的机会、成长的机会。支教的经历也赐予了我们一段新鲜而独特的体验和感悟。