消防自查报告怎么写？( 七 )

4.定期对消防设施设备进行检查并做好记录工作，以使设施设备能发挥其应有作用。
（四）以有序有效为核心，提高组织疏散逃生的能力
1.制定疏散逃生预案，通过安全教育、疏散演练使全体师生清楚逃生的线路。以教学楼消防逃生疏散为例，我们对紧急疏散路线、方法和疏散人员的站位都做了比较明确的规定：一号教学楼：（负责人）王素君；三楼：（东）王素君（西）张菊飞；二楼：（东）朱伟萍（西）朱辉；一楼：(东) 王雪莲(西)陈瑜；二号教工楼：（负责人）何贤满；三楼：辛美珍；二楼：章春斐；一楼：何贤满。演练安全撤离顺序:(教学楼)一楼、二楼同时撤出，二楼分东西两个班级从楼梯下，三楼接着二楼学生撤离；(教工楼)按照出操顺序撤离。
2.加强对师生进行消防疏散逃生知识的教育，使师生掌握相关的疏散逃生知识，会使用疏散逃生器材，熟知疏散逃生标志和路线。3.按照要求规定设置消防安全疏散指示标志。
（五）以预防教育为根本，促进消防安全教育课程化建设
1.构建多渠道、立体式的消防安全教育课程体系。第一，充分发挥课堂主渠道作用，挖掘各学科安全教育因子对学生渗透教育。第二，与地方课程、德育课进行整合，使消防安全专题教育进课堂，做到时间、地点、教师、教材四落实。第三，利用每学期的安全教育月进行集中式、专题式的消防安全教育并举行消防演练活动。第四，与学校其它工作和活动进行整合，开展丰富多彩的消防安全教育活动。如通过会议、讲座、演讲竞赛、晨会等对师生进行消防安全教育。第五，充分发挥宣传阵地，如黑板报、橱窗、广播、校刊等，开展宣传教育活动。
2.加强家校联系，共同做好学生的消防安全教育与管理。学校利用家长会、告家长通知书等途径，向家长及监护人宣传消防安全注意事项。
3.加强安全培训，提高教职工消防安全意识。目前，学校已经构建起了季、月、周安全培训会议体系。食堂员工、门卫等人员学校层面每季培训一次；每月利用教职工大会、班主任会议对全体教职工和班主任进行消防安全培训；每周利用班会课对学生进行消防安全培训。
3 4.各类消防设施设备和消防标识按有关要求进行规范设置。
三、存在的问题
通过创建，我们的消防安全意识进一步增强，制度建设得以进一步的完善，“四个能力”建设得以进一步推进。但在取得一些成绩的同时，我们也清醒地认识到，学校消防安全工作任重而道远，不可能一蹴而就。目前我校消防工作主要还存在以下几个问题： 1.学校门口两侧社会车辆乱停放现象严重，直接影响消防通道的畅通无阻。2.学校历史悠久，一些用电设施设备老化现象比较明显，需要投入大笔经费逐步予以更新。3.制度建设比较完善，但贯彻落实上还需进一步加强力度。