2、一些手工课需要涉及一些现成的实物,而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要 。为克服这一不足,我在教学将准备一些实物,使教学更直观,提高教学质量 。
3、根据实际教学的需要,将有些课题进行删减或增加其它的内容,从而更利于学生的实际情况,突出本校美术课的特色教学 。
4、要求学生作好材料的准备工作 。要做到:课前布置,课时检查,课后整理 。材料的准备宁可充足有余,不可临时不足,影响教学进程 。
五、教学要注意的问题:
1、注意课堂秩序,防止意外发生 。美术课在操作过程中比较活跃是正常的 。但不能因此影响教学秩序,影响其他班级上课 。
2、自调颜料比较难把握,应该注意课室卫生,用品的清洗 。
总之,美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下,以课程标准为准绳,以学生兴趣、经验、知识的发展为目地,以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识,学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标,提高美术教学工作的质量 。
七年级美术工作计划怎么写?
一、情况分析:
(一)学生情况分析:
本校共有初中学生一百六十人左右,分为六个班,初一有67人,初二有60人,初三有85人 。大部分学生对于形、色与肌理等美术语言比较模糊,色彩和素描基础毫无所知,在美术学习领域上就相当于零 。更严重是对美术的兴趣也出现了淡化现象,还缺乏想象力和创造精神 。对于各教材的实施有了困难,因此,教师要充分认识到教学所面临的困难性和重要性 。同时在教学方面也三个阶段统一上同类的内容,使他们在初中生涯中对美术艺术稍微了解一些 。
在美术课上出现的常规问题有:
1、带学具是老师最为头痛的一件事 。
2、对于纪律,卫生这些常规性问题也常常令人不满
3、上课不听,做其他作业的普遍存在
(二)教材情况分析:
针对三个年级同种内容,根据以下几点来完成的:
1、讲授美术基本知识,如素描、色彩、设计、国画、线描等
2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养良好的观察习惯和观察能力 。
3、学习简单立体物的表现方法,学习色彩表现方法,进行和自己生活切近的设计与制作 。
4、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望 。
二、教学总体目标:
从学生身边环境熟悉的事物中发现美,培养学生热爱生活的情感,通过观察、记忆、想象表现生活中有特色的环境,体验生活的情趣,提高绘画表现技能,学会装饰,美化生活,提高学生合作学习的能力和设计、想象、创造的能力 。
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