（1）各种课型（包括新授课、复习课、实验课、讲评课、作业课）都要有书面的教案 。电子教案除了要有教材分析、教学重点、难点、教学过程、板书设计等传统教案应有的环节外 ， 还应根据需要增加具有课件、资料库、友情链接等能够充分发挥现代信息技术优势的新环节 。
（2）要求重教法、学法指导的设计 。针对本班学生具体情况 ， 教案要有自己个性化的改进或创新 。
（3）备课要有个人教学工作计划、单元计划和课时计划 。
（4）每节课要有知识、能力、德育目标、重点、难点、学具等 ， 教学过程（导入、教学方法、学法指导、例题、练习、归纳、板书设计等）、小结、作业分类设计等 。
（5）要有单元教学后记或反思 。
2、听课：（1）听课记录重在体现评课意见 ， 包括他人评价和自己的评价以及自己的反思和收获；（2）每周听课节数不少于2节 。
3、作业：日常作业要求教师本着分类（根据实际情况可以分成2—3类）、适量、有布置就要有批改的原则 ， 批改要规范 ， 要求有等级、鼓励性评价、日期 ， 等等
三、具体安排：
第1-2周第一章《遗传因子的发现》
第3-5周第二章《基因和染色体的关系》
第 6-9 周第三章《基因的本质》
第 10-11周期中复习备考
第12-14 周第五章《基因突变及其他变异》
第15-16 周第六章《从杂交育种到基因工程》
第17-18 周第七章《现代生物进化理论》
第19-20 周期末复习备考

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