说完了它的来历,就说说我对它的理解吧!
一开始,我认为它是冬残奥会的吉祥物 。因为我认为冰的意思是坚强;墩墩的意思是健康,是鼓励残疾运动员的 。后来却发现我乌龙了 。冰的意思其实是象征着纯洁、坚强,是冬奥会的特点;墩墩,其实是意喻着敦厚、健康、活泼、可爱,象征着冬奥会运动员强壮的身体、坚韧的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神 。
其次,我发现它有冰雪一样的外壳,外形特征与冬奥会的特点很相符,展示了冬奥会的特点,我认为让它做冬奥会吉祥物的选择真的不错 。
看,一个普普通通的名字背后居然有一个故事,是不是很神奇?其实,这种现象很常见呀!比如,雪容融和福娃的名字背后也都有一个故事 。亲爱的.朋友,下次我再说给你们听吧!
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寒假里看冬奥会了吗?被运动健将们的拼搏精神深深打动吧?如果你没有观看那也没关系,快随我来畅游冬奥赛场吧!
瞧,双人滑赛场上运动员的表演精彩纷呈 。我国著名的运动员申雪、赵宏博的表演更是美轮美奂,让人沉醉其中 。经过激烈角逐,他们终于获得了世界冠军;庞清、佟健也夺得了银牌,真让我们骄傲!张丹和张昊因为在比赛中发生意外,没有拿到奖牌,但是他们没有气馁,仍然坚持比赛,这样的坚强多么值得我们学习呀!
最让人心怡的是中国女子冰壶队的姐姐们,不仅美丽优雅,而且勇敢智慧 。她们一路过关斩将,打败了日本、瑞士、法国和美国等群雄,取得骄人成绩 。女子速滑运动员周洋就像一匹黑马,孤身奋战、突出重重包围,取得第一名,打碎了韩国人的金牌梦!
冬奥会已经结束了,运动员的拼搏精神却还在不断地激励着我们 。中国队,加油!
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教师培训心得体会从心出发
匆匆地,第三次集中培训课程又结束了,同样又是受益匪浅的一天 。对于不是师范专业的我来说,从当初得知要参加培训时的困惑甚至是有些不满到每次按时到课、积极配合,再到如今认真反思,内化于心,我能真真切切感觉到我在成长 。我从不是个细腻的人,但从这个集体中我学会了应该以怎样的态度去做好这太阳底下最光辉的职业 。
教育因“研究”而精彩
在我的脑海中,一直认为研究是很专业的,很深奥的,用当下流行的词语叫做----“高、大、上” 。教育有教研,科技有科研,这岂能是我这种涉世未深的毕业生可以考虑的问题?想都不敢想啊!李老师的一番话彻底改变了我之前的看法,她说教育领域里的研究的确重要,它是教师专业发展的必要条件 。然而,他并不是高不可攀的,是日常的观察和积累堆砌起来的,看似平凡的一件件小事正是很好的研究课题素材,再通过反思创新,以小见大,这就是研究的实质 。我恍然大悟!原来我也可以研究!脚踏实地,从身边做起,做生活的有心人,不断积累,不断反思,这就是最宝贵的“教研精神”啊!
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