幼儿园大班月总结如何写?( 五 )


为同时积极争取家长资源,邀请他们加入丰富的主题活动中来 。如在主题活动《民族村》中,表扬班里好多的小朋友都在家长的帮助下收集有关的民族服饰、乐器、手工饰品等,激发家长关心幼儿园里的活动,得到更多的支持 。随着以后几个主题的开展,使得家长开始渐渐地对我们的工作有了进一步的了解,也更加促进了他们的参与自觉性 。一些家长会后对我们说:“你们的工作真琐碎,样样东西都要,以后我会留意帮你们收集的” 。还请家长多关注我们的《家园园地》,知道那里有对孩子近段进步的表扬,也有对教育孩子提出的建议,更有和孩子共同做的事情,也欢迎家长把教子良方写下来,贴在园地里,与大家共享,共同开发家长资源的 。会议结束时,许多家长都留下来主动和老师交流,了解自己孩子在这段时间的表现李俊泽爸爸想了解孩子是否能管住自己,龙妈妈想知道孩子的吃饭情况等,我们耐心而详细地进行了回答 。同时,许多家长也对我们的工作予以了充分的肯定 。
知不觉十二月又悄无声息地过去了 , 在这个月中 , 我们班的宝宝们就像七彩的世界 , 反射出七彩光 , 给大家带来美丽的七色花 。
当小朋友在阳光下吹泡泡时 , 孩子们不禁会说 , 好美呀!好漂亮呀!使他们知道色彩来源于光的作用 , 是调皮的七彩光娃娃从天空来到地上玩出来的 。植物有七彩颜色 , 身边的物品有七彩颜色 , 颜色让我们画画更美丽 , 打扮东西更漂亮 , 游戏起来更有乐趣 。
俗话说:没有规矩 , 不成方圆 。为了迎接优质幼儿园的验收 , 我们这个月重点抓好幼儿的一日常规教育 。
1、在常规方面 , 给孩子以平等、公平、合理的.教育环境 , 对孩子的要求在一个平等融洽的环境中提出与孩子们共同讨论 。我们班的幼儿有一个坏习惯 , 玩具玩了乱放 , 为了解决解决班级幼儿乱扔玩具的问题时 , 没有对孩子们机械地提出要求 , 而是创设情境 , 引导孩子们讨论 。通过这种方法充分的调动了孩子们的自主性 , 使常规教育由传统的要孩子们怎么做转化成孩子们自主地我要怎么做 。
2、礼貌教育 。有句话 , 近朱着赤 , 近墨者黑 。首先老师与老师 , 老师与幼儿之间树立一个榜样示范作用 。积极引导幼儿礼貌待人 , 从中学习了一些常用的礼貌用语 , 知道尊重他人 。
3、卫生习惯:教会幼儿正确的洗手 , 通过洗手的儿歌 , (手心搓搓让幼儿知道洗手的正确方法 , 做到吃饭之前先洗手 。在吃饭时要求幼儿不挑食 , 尽量不剩饭菜 , 对个别肥胖者特别关照幼儿先喝汤 , 培养幼儿良好的行为习惯 。