小学家长会议发言稿怎么写?( 十 )


有些同学回家作业时完成任务,马虎了事,不管对还是错,涂上就行 。如:吴倩,在学校课堂表现非常好,但是写到字,特别是写家作,那是差同学之中的差同学,有几次作业基本没有钩 。是脑子问题吗?肯定不是!是学习态度问题 。再如:赵博宇,好几次作业要求重写,写的根本不像字;龚凯波也同样;顾施健,家作的字迹非常马虎,正确率非常低,不知道写了些什么 。还有:陆书语,字迹潦草,有几次作业时全错,全错意味着什么,零分!倪静怡,他的作业非常特别,经常碰到不会写的字就空在那里,不会询问,也不会查字典 。顾家文,这段时间的作业质量也非常低 。
除了完成一些笔头作业之外,语文经常会布置一些口头作业,像背诵、读书等,这些作业有的同学就不当其为作业 。像背诵作业,张袁凯、崔豪杰、顾家文几位同学经常不背,他们想晚上不背,第二天到学校背,这样的学习习惯怎么能提高学习成绩呢?到默写的时候,崔豪杰好几次零分,顾家文、张袁凯也是十分、二十分 。再有预习作业,有些同学根本不做预习作业,像陈俊全、张家杰、施天龙、赵博宇等几位同学已经好几次不做了 。
3.学习习惯
现在我们班同学的学习习惯可以说好的很好,差的很差,像刚才提到的一部分同学作业拖拉,作业不认真,就都是因为学习习惯差,这样的学习习惯怎么能
取得理想的成绩呢?更何况,习惯决定人的一生,可见,良好习惯的培养很重要 。
我们班有一部分同学经常在上课时传小纸条,已经发现过好几次,我们老师没有和你们同学说,并不表示没有发现,只是希望你能自己改正 。这一现象包括平时成绩优异的同学 。
还有些同学好的不学,社会不良风气却学得很快 。老师批评他,他还在那里笑,考了零分笑,没有完成作业批评他笑,老师不看他,他就和其他同学挤眉弄眼,傻笑 。像崔豪杰、顾家文、张晋伟 。这种学生我们批评他,心里恨,也伤身体;不批评他,看不过去,还影响同学学习,甚至还会带坏一部分同学 。(他们觉得老师拿他没有办法,也学着这个样子 。)
针对以上的情况,我认为开这一次学生和家长会议非常有必要,而且是迫在眉睫 。屈指算来,离毕业考试也只有四十几天,去掉节假日,天数已经很少,如果学生还不把精力放在学习上,家长还不把精力放在搞好孩子的学习上,那么孩子的学习怎么来得及?所以,接下来,我针对班级语文学科的情况,向家长提一些意见和建议:
1.每天必查孩子的作业 。不管是口头作业还是笔头作业,必须一个一个检查,不得有漏网之鱼 。检查不是口头上问一下“作业做好了吗”,这样的检查根本就是没有检查 。试问,哪个孩子会老实地告诉你,我漏掉了一些题目,我这个作业没有做 。所以,你们的检查必须是真枪石板,打开孩子的作业记载本(必须每个同学都准备),检查一个作业就打一个钩,等全部检查并完成后,在当天的作业下面签上你的名字 。作为家长,在这方面要舍得花时间,这是为了让你的孩子养成良好的作业习惯打基础 。对于口头作业,要加强检查 。比如背诵作业,你可以让你的孩子背给你听,背诵不能多字少字,特别是崔豪杰、顾家文、张袁凯,家长一定要督促孩子完成背诵作业 。背诵作业的检查不是读一句背一句 。再比如预习作业,你看看孩子书上预习得怎么样了,读书熟练程度如何,具体预习要求见《导学案》 。同时,在检查的时候,家长要看清作业的质量,如果质量有问题,请家长一定要严厉批评,并要求重写,不能睁一只眼闭一只眼 。等到学校了,我们再让他们重写,这样助长了孩子的坏习惯,同时影响了孩子第二天的学习 。我们很快就会进入全面的毕业复习,学习任务会更加重,布置的背书、读书作业会增多,这些作业必须要靠家长的检查督促,当然,我们在学校中也会随时随地进行检查 。