3.根据我们的学习情况,提醒我们上课认真听讲 。
4.晚上抽出时间看电视打牌,耐心帮我们完成作业 。
5.支持我们的课外阅读需求,建议我们买好书,读好书,这样才能养成爱读书的好习惯 。
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大家好!
我的老师非常美丽,一张瓜子脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛,尖尖的鼻子下面一张樱桃小口 。当老师将她那长长的卷发一梳上,后面就像开了一朵美丽的大花朵,一散下来就变成一件披肩,这就是我的李老师 。李老师平时像妈妈一样和蔼可亲,我非常喜欢她 。
我的老师非常喜欢我,一直以来,都让我当班里的大班长,我非常骄傲 。当我遇到困难时,老师会伸出那只温柔的手,帮我解决难题,教我如何与同学们相处,如何解决班内的一些琐碎的小事,在老师的细心帮助下,我慢慢地长大了 。
有一次,老师给我们留的作业是家庭听写,由于我没有听写,第二天交作业时,我就没有交作业,也没有告诉老师 。我知道自己错了,但是我没有勇气去承认自己的错误 。上课铃响了,老师走进了教室 。我的心怦怦跳个不停,好像装了一只兔子,我一直低着头,不敢看老师 。老师开始查听写了,我的心跳得就更厉害了,老师叫到:“隗仁杰”时,我慢慢地向老师跟前走去,害怕老师在全班批评我,心里非常后悔,如果教室里有一个地缝,我会钻进去,藏起来 。我一步一步挪到老师面前,脸涨得通红,小声地说:“老师我…我没有写 。”我总以为老师会严厉地批评我的,可是老师不但没有那样做,反而耐心地跟我说:“以后有什么事情都要提前跟老师说明原因,不要等老师查出来再说,那样你会很尴尬的,在同学们面前降低威信的 。”老师的话语重心长,深深印在了我的心底 。我决心每次认真地完成老师留的作业,改掉这个坏毛病 。
我的老师在我心中闪耀着神圣的光芒,在我的心中播下了爱的种子 。
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同学们,老师们:
早上好!我讲话的题目是《遵守课间礼仪,做礼貌学生》 。
同学们,讲礼貌、懂礼貌是一个国家和民族进步的标志,是我们青少年必备的一种美德 。本学期学校开展争做四好学生活动,目的就是培养我们良好的行为习惯,成为有理想、守纪律、勤学习、勇创造的一代新人 。这天我主要讲如何遵守课间礼仪的问题 。课间休息是为了让同学们修整身心,以便精神百倍的、更好的学习 。多数同学能够遵守课间规范,做有益的活动,例如踢毽子、跳皮筋、与同学交谈、看喜欢的`书等,但是少数同学没有安全意识,礼貌意识淡薄,他们在草丛里玩游戏,践踏草坪,在走廊上追逐嬉闹、大呼小叫,有时还会撞到老师和同学;还有些同学一下课便拿出小食品,吃完后袋子乱扔,弄得环境脏乱不堪,这些种种表现是和我们倡导的礼貌新风相悖的 。
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