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生病真难受
感冒，谢谢您在这么忙的时候还亲自来坑害我，真是“感激不尽” 。
——题记
鼻子堵了一晚上那滋味真是无法表达，用嘴呼吸了一晚上嘴唇干到脱皮，口腔已经达到风干状态。头疼、喉咙疼。拖着疼痛的身体来到厨房喝水。
洗脸刷牙，一如既往。只是比平常花时多了些。吃饭是最难受的，鼻子已经“交通堵塞”，怎么办？只好用嘴呼吸着，吃饭时饭团阻碍了嘴的呼吸，等于我屏住呼吸了几秒。一顿饭下来我差点“休克” 。
下午得到父亲特批可以不去打球，于是我给自己倒了开水，把暖水袋充了电，关了灯，一个人窝在电脑前看黑执事。除了倒水上厕所几乎没离开过位子，典型的病号模样。
吃过饭吃了药，鼻子才疏通了一会，但还是要劳烦嘴呼吸，所以今天和的水都可以当饭吃了。嘿嘿……今天干了一件非常令我父母无语的事。就是桌上的`一包巧克力奇曲饼只剩下一片，我妈问我怎么回事我就说我爸买的时候交我留一片给他尝尝鲜，所以我就留一片了。妈妈继续追问：“你知不知道你感冒了喉咙疼不能吃着火气大的啊！再说了你不是鼻子堵着吃不到味了吗？”我没回答，心里却偷着乐：嘿嘿……就算鼻子堵着吃不出味也要让那曲奇消化在我的肚子里！何况它还是巧克力味的…生病的滋味实在不好受，特别是鼻子堵着吃不出味特别可惜，要知道今天三伯来我家我妈改善伙食都是我爱吃的，我却吃不出味……无奈死了。“多纳，吃药去了。”妈妈的话再次飘进我的耳畔，只好再去与感冒药抗争了。
吃了药准备早点休息，感冒请您大发慈悲吧，要知道我还要吃饭还要生存啊……

生病真难受怎么写？

小班：生病真难受的教案
活动目标
1、理解故事《生病真难受》，知道生病了就要赶紧去看医生。
2、了解一些让疾病尽快恢复的简单方法。
活动重点
了解一些让疾病尽快恢复的简单方法
活动难点
让幼儿尝试续编故事
活动准备
教学挂图《生病真难受》。
活动过程
一、谈话引入课题
1、教师：“小朋友，请你们说说自己有没有生过病？生的是什么病？生病时有些什么感受？你们害怕生病吗？”
2、教师：“今天，老师给你们讲一个故事，故事中有一个小朋友生病了，他是不是也和你们一样勇敢呢？你们想知道吗？”
3、教师出示《生病真难受》故事挂图。
二、欣赏故事《生病真难受》
1、教师逐一出示教学挂图，并讲述故事《生病真难受》幼儿倾听。
2、教师根据故事提问：
（1）故事中的小朋友叫什么名字？他在玩什么？