六年级上册音乐教学计划如何写?( 九 )


3、 通过学习美国民歌〈啊 , 苏珊娜〉和加拿大民歌〈红河谷〉 , 从情绪内容以及音乐本身 特点进行对比 , 感受两个国家民族音乐风格的异同 。
4、 能积极参与节奏听辩活动 , 并能通过演奏乐器表现出自己对北美音乐风格的理解 。教材分析 〈啊 , 苏珊娜〉此曲完成于1847年 , 同年9月11日在匹茨堡的“雄鹰沙龙”上首次演出 , 其后便不胫而走 , 风靡全国 , 望年美国西部发现金矿 , 大批的淘金者就是唱着这支生动 , 活跃的歌而直奔加利福尼亚的歌曲中几乎每个乐句都以后半拍 的十六分音符开始 , 营造出诙谐 , 乐观的情趣 , 全曲几乎只是一个乐句的重复 , 但丝毫没有单调乏味之感 。
〈红河谷〉这是一首在加拿大平原地区 广泛传唱的民歌 , 并且在美国也同样流行 , 这首歌产生于1870年红河起义的历史背景下 , 那个时期 , 居住在曼尼托巴省红河流域的梅提人 , 爆发了加拿大历史上有名的反抗英殖民统治的斗争 , 即红河起义 , “红河谷”歌词的最先版本就是描写了参加斗争的勇士们离开了美丽富饶的家乡时 , 妻子或女友与其惜别时的感伤心情