时间如流水,过得很快,一转眼初一上学期就过完了,大家一起欢笑过,努力过,奋斗过,一起追求过自己的梦想 。
1、学习
我克服了初一的种种困难,各个方面都取得了不同的进步 。慢慢的让我认识到初中的学习和小学的学习的不同之处 。一个学期下来,班级学习情况时好时不好,一下子起伏但因为骄傲又降下来了 。而在学习方面开设的活动又比较少,加上也没有多少同学非常努力学习,所以在学习方面欠佳 。收获最大的是克服了被动的学习态度 。初中上课的时间很少,大部分时间都是自己用空余时间去努力加把劲,总的来说这个学期的学习情况大多数都达到了自己的要求 。
2、生活、宿舍
初中是个集体生活的方式,宿舍是一个大集体,七个人生活在同一个空间里面,但是各自的生活习性都不同,这就需要大家互相理解和帮助,只有这样才能和好相处,得到五星级宿舍,同时也为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境 。我小学就过着一种集体生活,所以我比较会理解别人,当然,我们宿舍的融洽和谐关系还关于到我们每一个室友 。我和同学们友好相处,互帮互爱,自己的事情自己做,形成独立自理自立的良好品德 。
3、纪律
在了解这个学校的大概情况和纪律时,我并没有很好的做到 每一点 。而是勉强勉强罢了,但经过一段时间后,便慢慢开始熟悉了,也开始对纪律细心了,因为一不小心就会违反纪律,所以必须加倍注意才行 。一个学期就像一幅画很快就画完了,而图画却是丰富多彩的,一个学期的学习和生活很快就要画上一个句号了,点滴滴都脑海中不断的浮现,而这也将成为最美丽的回忆 。
初一学期总结怎么写?
一期来,我通过不断努力,顺利而圆满地完成了教学
一、成功的经验和感受:
1、交流让学生分享快乐和共享资源
学生已有的生活经验、活动经验以及原有的生活背景,是良好的课程资源 。在生活中的立体图形这节课中,不同的学生依据不同的生活背景进行活动,自己抽象出图形,制作出纸质的立体图形 。彼此间的交流,实现了他们对立体图形关键特性的理解和认识,大家共同分享发现和成功的快乐,共享彼此的资源 。
2、从生活出发的教学让学生感受到学习的快乐
在多项式这节课中,由上节课的一个习题引入,带领学生一起探究得出一个规律5n+2,由此引出多项式的概念 。在举例时,指出,其实,多项式不仅在数学中有用,而且在现实生活中也大量存在 。大家从这节课中都能深深感受到人人学有用的数学的新理念,正如我们所说的,数学在生活中 。
3、创新设计让学生体现积极向上
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