六讲境界 。
我们的老师要做到三个“超越” 。要超越自我,不断提升,做“有奋斗感的教师”;要超越小我,以事业为重,学校为重,团队为重;要超越旧我,树立目标意识、成长意识,使自己日积月累,终成大器 。
另外,在管理方面本不想多谈,因为我们魏矿学校无论在教学质量上、学校环境建设上还是在学校管理工作的方方面面,移交前就一直在矿区学校的前列,移交以后仍然在全区学校的前列 。只要我们继续保持和发扬我们优良的传统和做法,我们的事业就不会落伍 。今天自然组织派我到魏矿学校任校长,我就学校管理的一些想法、认识跟作个沟通,五句话,也是与大家共勉 。
第一句话,勤奋敬业,不辱使命 。
美国总统肯尼迪在就职演说中说过一句荡气回肠的话:“不要问祖国能为我们做些什么,而要问我们能为祖国做些什么 。”拾人牙慧,我也对自己说:“不要问学校能带给我什么,而要问我能为学校做些什么 。”我在想,老师们也可以对自己发此一问 。没有激情做不成大事;永葆热情才能真正享受教育;教师、学生和学校的发展需要我们付出一腔真诚和一片真情 。我想很多时候人是凭着责任心和使命感在做事的,这是我们成就事业和应对艰难的法宝 。
第二句话,凝心聚力,同心同德 。
古语说:“兄弟同心,其力断金” 。1+1是大于2的 。所以,任何时候我们都要团结一致,同心同德,就像学校里的“阳光伙伴”一样,一条声喊到底,形成拧成一股绳的合力 。在我们这个浩大的团队里,即使有不同的意见,那也是优美的和声,而不应该是刺耳的杂音 。
第三句话,制度第一,校长第二 。
在我们的学校,任何人不能凌驾于制度之上 。制度是我们学校文化的根本和前提,孔子说,君子务本,本立而道生 。制度的执行和坚守也是人治与法制的一道分水岭 。制度关键在执行,所以,在学校的管理中,我们要特别强调执行力 。
第四句话,追求细节,做好小事 。
细节决定成败 。细节就是品味,细节就是水平,细节就是管理,细节就是形象 。追求细节,就是追求一种精致化的管理 。我们的学校需要精致化 。有人说教育学生是小事,我认为小事就是大事 。我特别欣赏古人的一句话:立大志,做小事 。做教育,需要这样一种大处着眼,小处着手;需要宏阔高远的视野,更需要精耕细作的勤恳 。
最后一句话,成就教师,发展学生 。
这是我们教育的出发点和归宿 。对于教师来说,发展教师是校长的第一要务,但教师的发展需要内因与外因的共同作用,所以,更多的时候,我们将搭建舞台,提供环境,创造条件,适时鞭策,重在激励 。对于学生来说,我们要造就适合学生的教育,而非造就适合教育的`学生,所以,我们要不断更新我们的教育观念和教育行为,要建构和丰富我们的课程体系,要千方百计为学生的多元发展和和谐成长搭桥铺路……在为培养独特人格和卓越才能的学生方面,我们任重而道远 。
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