第四,课堂现场批改,给学生二次思考时间 。当学生给出的第一个答案出现错误时,我们应给予一定的时间让学生再次思考 。鼓励他们多动脑 。
第五,面批与课后针对性辅导相结合,及时解决学生在当天或在近期内存在的问题 。帮助他们纠正常见的错误 。
教师个人素质方面
第一,多读书,博览群书,做一个知识渊博的人 。
第二,学会换位思考,从学生的角度思考问题,做一个关心学生的人 。
第三,注重知识积累和好题错题收集工作,可以以网站的形式呈现,做到随用随取,做一个有心人 。
第四,研究教材,研究教法学法,多写文章,钻研课题,做一个研究型的人 。
第五,经常反思教学和生活中出现的问题,做一个善于反思的人 。
第六,搞好与领导,同事和学生的关系,做一个受欢迎的人 。
教学之路漫长,我们惟有多研究,多反思,才有更多的进步 。
英语教学心得体会如何写?
上学期我教四年级英语成绩较理想,在这里我想谈谈我的一点感想:
一、从取得的成绩来看
学生成绩有了明显的进步,有了学习英语的热情,1/3的学生懂得了一些英语的学习方法,听力水平明显提高,课本知识掌握较好 。
二、学生存在的不足来看
单词记忆不牢,语法知识还存在混淆,动词单三形式、过去式、现在分词的变化规律记忆不牢,情景会话和阅读能力还不是很差 。
三、我应采取的改进措施
1、教师应努力提高我的自身业务理论水平,虚心的向有经验的教师请教学习,提高英语教学质量 。加强对教法的学习,采取适合学生的教学方法 。在教学中运用好教材,通过师生互动,学生的独立思考,不断地发现、提出和解决问题,引导学生将所学知识应用与实际中去 。
2、在平时的教学中,教师应多注重学生兴趣的培养,可以用游戏法、歌曲法引入,重难点操练时可以让小老师领读、领学等,多鼓励学生,采取适当的评价方式,如,“你真棒”,“老师相信你”,“你能行”等 。使学生建立一种爱学、会学、互相学的学习氛围 。
3、在今后的教学中,教师要注重高年级的语法知识的训练,包括单词的变形(复数、单三形式、现在分词、反义词等)、句型转换,以及各种时态的区分,一般现在时动词用原型,一般过去时动词用过去式,现在进行时动词用现在分词等,并适当出一些课外阅读理解题,培养学生阅读理解能力,更有效的掌握课文,理解课文,在听力练习中,适当加深难度,变听单词为听句子选单词,听问题选答语等 。注重培养学生细致严谨的学习态度,狠抓基础知识的落实,减少学生在考试中出现的马虎现象 。培养他们的英语学习的积极态度,以游戏、小组竞赛等形式,激发学生英语学习兴趣 。利用现代教育技术,拓宽学生学习和运用英语的渠道,丰富教学内容,提高课堂效果 。组织生动活泼的课外活动,促进学生的英语学习 。
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