班主任个人班级工作计划怎么写?( 四 )


针对学生中存在的这种情况 , 我觉得应该利用课前和课余时间 , 搞一些小活动、讲小故事或进行一段短演讲:想象“二十年后的我”;周恩来少年时立志为“中华之崛起而读书”;抱石怀沙 , 自沉汨罗的屈原 , 想的是祖国的振兴;马克思把创建共产主义学说作为自己的远大抱负 。
学生终于明白了:一个没有理想的人 , 就象没有翅膀的鸟儿怎么也飞不高 。理想是学生腾飞的翅膀 , 有了理想 , 才会有前进的方向;有了理想才会有前进的动力 。上课时 , 我还有意识地营造一些氛围 , 让孩子们相互谈谈理想自己 , 帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路 。让他看到希望 , 让希望燃烧起光明 , 照亮他人生的路 。这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾 , 思想教育工作实在 , 有利于学生清醒头脑 , 树立远大而实际的人生理想 。
学生是富有理想的 , 这是他们成功的希望所在 。相信每个学生都能满怀_拥抱自己理想 , 放飞自己希望 , 奔向自己灿烂辉煌的明天 。
三、班级纪律方面 。
一个班级 , 要想有良好的班风 , 必须要有良好的纪律才行 。因而 , 我从以下几点入手:
1、课堂纪律 。
首先师生共同制定班规班纪 , 并制定相应的“奖惩”{办法 。这样学生既感到有趣 , 又有动力 , 而且可以在不知不觉中遵守纪律 。由于是孩子们自己制定的 , 这样变被动的各种要求为主动的行为 , 有助于学生将文字内化为行为 。我们班的宗旨是“说到就要做到” 。
2、课间纪律 。
课间是学生轻松休息的时间 , 良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛 。然而 , 丰富多彩的课间活动 , 就是解决课间纪律乱的法宝 。我将针对学生的年龄特点 , 采用师生共同参与的方式 , 开展“跳绳 , 做游戏 , 拍球”等活动 , 使学生既健体又受教育 , 还能增进师生之间的感情 , 扩大交流的空间 , 同时 , 随时提醒学生要注意的危险活动和场地 , 寓教于乐 。
四、卫生方面 。
讲究卫生很重要 。俗话说:“祸从口出 , 病从口入” 。收拾好卫生 , 既能使身体健康 , 又能养成良好的生活习惯 , 还能创设一个良好的学习环境 。
1、个人卫生:要求衣着整洁 , 做好“三勤” , 桌箱勤清 , 物品勤摆 , 两操勤做 。