国学经典诵读演讲稿怎么写?(14)


是的,当国学经典,穿越了历史的时空,与学生当代生活结合,它会有更富有魅力,更具有生命力 。
各位老师,各位专家,传世经典,在千年的岁月中长歌浩叹,既有欢歌,也有呐喊 。昨天是历史的今天,今天是明天的历史,让我们穿越历史的时空,在历史的文化中漫步采撷,相信,传统会在这里升华,文化会由此更生 。祝愿辅延,也祝愿全国新经典课题组的所有实验学校,我们的经典诵读之路能越走越宽广,越走越坚实!让我们的学生在经典诵读中奠定文化的底蕴,生命的底蕴 。读圣贤书,做有德人!
最后纪伯伦的一句话作为我今天讲话的结尾:我知道我所说的一半都是废话,但是,我说出来,为的是你能领悟另一半 。——纪伯伦《沙与沫》 。

国学经典诵读演讲稿怎么写?


老师们,同学们:
大家下午好!今天,****路小学的专家到我们学校来传经送宝,感悟经典、诵读经典国学,首先,请用热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎和感谢!
一本好书,可以带人遨游书的海洋,在书的城堡中自由飞翔 。今天,我们在此郑重举行“经典诵读国学书香”主题研讨会,旨在通过诵读经典,拓展师生的经典阅读范围,培养师生对文学的兴趣爱好,不断提高师生的人文素养,激发师生的爱国主义情感,陶冶师生的情操和审美情趣,全面提高师生的整体素质 。
经典是传统的具有权威性的著作,是直探人性本源的东西,经典诵读就好比是站在巨人的肩上,读后心情会更宽广,眼界会更深远 。弘扬国学,可以改良社会不良风气;弘扬国学,可以强化民族认同和国家认同;弘扬国学,可以提升人民的道德素质;弘扬国学,可以提升精神生活品质 。
相信本次“经典诵读国学书香”研讨会,有了****路小学专家的启发引领,一定能够有效提高我县师生对经典国学的领悟能力和应用能力 。
最后,让我们在一次用热烈的掌声对****路小学的专家给予我们师生的帮助表示衷心的感谢 。