2、填写《成长纪念册》
十一月份:
1、组织秋游活动来扩大幼儿的眼界,丰富幼儿的知识,激发幼儿热爱大自然的感情 。
2、家长咨询接待活动(家长可随时反映幼儿园教育教学工作的情况以及对带班老师工作的看法及一起探讨如何教育好孩子的方法等) 。
3、填写《成长纪念册》
十二、一月份:
1、期末园务工作问卷调查和教师问卷调查 。
2、填写《成长纪念册》 中班家长工作计划
情况分析
一、概况
经 过一年的集体生活多数幼儿各方面都有了很大的进步,如自理能力有所提高,能自己穿脱衣服和鞋袜、能独立进餐等;喜欢上幼儿园,乐意过集体生活 。很多孩子在行为习惯方面、讲故事方面、大胆表演方面、数学方面、绘画方面、动作发展方面等都在家长的积极配合下都取得了比较明显的、可喜的进步 。
但也发现有些幼儿上课注意力不集中,容易走神,不爱动脑 。还有部分幼儿没有形成互相谦让的习惯,这经常会体现在游戏中的冲突,争强玩具等 。还有部分幼儿动手制作能力较差,不爱动手、懒得动手,这经常体现在手工活动时请其他幼儿代办或者经常是只画图而不愿意涂色 。幼儿的常规意识也还需进一步加强 。本学期我们将着重培养幼儿良好的生活、学习习惯,逐步提高幼儿的生活常规意识尤其是安静倾听的习惯更有待于继续加强和培养 。
二、本班幼儿特点及主要表现
1,本班优势:
现在我班绝大多数幼儿都比较喜欢上幼儿园,喜欢老师和小朋友,在园情绪稳定愉快;随着年龄的增长,他们的求知欲望更加旺盛,在活动中自己动手操作、探索周围世界奥秘的兴趣日渐浓厚 。
2,薄弱环节:
(1)爱护图书习惯的养成 。
一年来每个孩子在语言方面都有多多少少的进步,可是我们班级的图书常被幼儿抢坏、因错误的看书方式损坏,我们将开展“我看老师修图书”活动,让幼儿知道书坏了要修是件很麻烦的事情 。
(2)交往方面腼腆
不少家长都反映自己的孩子胆小、怕和别人说话尤其是陌生点的??孩子胆小的原因多种多样,但多数孩子胆小、孤独都是与缺乏经验有关 。
3,家长情况分析:
本班幼儿家长有2/3是老人接送,沟通欠缺,父母平时工作较忙,自己照顾孩子的时间很少,对孩子在幼儿园的表现关心、了解得不够,对班级工作不够支持、配合的不够积极、主动 。因此本学期我们会利用家园网、微信等渠道多与父母加强沟通 。
学期目标
(一)生活目标
1、帮助幼儿逐步形成正确的睡眠姿势,加强幼儿独立有序地穿脱、整理衣物 。
2、愿意为集体、同伴做力所能及的事,有初步的同情心和责任意识 。
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