大爱无言 , 我只想说一句最朴实的话语“老师 , 你好!”来表达我心中最真诚的感谢和最美好的祝福 。
我的演讲到此结束 , 谢谢大家!
老师你好演讲稿如何写?
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!
无论什么时候 , 遇见亳州幼师的陈士俊老师 , 我都会恭敬地对他说一声:“老师 , 您好!”——因为他是我读幼师时的教室领导 , 更是我心目中一位难得的好老师!
陈老师生性耿介 , 淡泊名利 , 为人处世都十分低调 , 但对学生却关心备至 , 友善可亲 。我从未见过陈老师当众发怒的样子 , 即使是学生做错了事 , 给教室惹了麻烦 , 他也只是微蹙着眉头 , 婉言劝解 , 耐心引导 , 苦心帮扶 。他时常对我们说:“你们的父母都不在身边 , 我就是你们的父母!有什么困难一定要告诉我 , 我来想办法解决!”陈老师是这样说 , 也是这样做的 。三年里 , 他犹如一位慈爱的父亲 , 精心呵护着每一位学生 。班里有一位同学 , 入学前大概受过什么刺激 , 性格十分孤僻 , 行为有点古怪 。陈老师发现后 , 一次次与她的家人沟通 , 详细询问其中的缘由 , 并督促其家人要及时给她治疗 。为了缓解她的病情 , 陈老师还细心地叮嘱其他同学:“千万不要歧视她 , 同学之间应互助互爱 , 尽量多照顾她 , 逗她开心 。”由于这种病需要长期服药才会收效 , 陈老师担心那位同学不能按时吃药 , 就让其父母把药品存放在自己家里 , 毫无怨言地主动担当起了“护士”的角色 。每天晚上 , 陈老师总会把一杯热茶和三丸药 , 准时送到那位同学的手中 , 慈爱地看着她服下 , 才安心回家!就这样 , 风雨无阻 , 整整坚持了三年 , 直至那位同学学业结束 。时至今日 , 每每想起这桩往事 , 脑海里就会浮现出:陈老师微驼着背 , 小心翼翼捧着水杯 , 在蒙蒙夜色里缓缓走近的身影……
人们常说:“身教胜于言传 。”敬爱的陈老师就是如此 , 用自己的一言一行默默地影响着我们 。我们学习的专业是幼儿教育 , 音乐、舞蹈、美术是最重要的科目 , 而班里的学生大都来自农村 , 没有什么基础 , 学习起来就感觉比较吃力 。为了给自己的学生鼓舞斗志、树立信心 , 年过半百的陈老师 , 背着家人偷偷学起了自己从未涉足过新课程:乐理知识和琴法 。每天早上和午休 , 陈老师都会准时出现在公共琴房里 , 一个键一个键地熟悉音符 , 一个音一个音地哼唱旋律……为此 , 陈老师不知付出了多少精力 , 流过多少汗水 , 有时还要忍受同事的奚落及家人的误解 , 但他丝毫没有退缩 , 反而愈加刻苦勤奋 。正是凭着这种顽强的毅力 , 陈老师在短短一个月的时间里 , 不仅掌握了音符、节拍、调式等乐理常识 , 还能够自如地演奏乐曲了 。陈老师用自己的行动向大家提供了一个有力的证明——那就是“世上无难事 , 只要肯登攀!”真可谓是用心良苦啊!班里的同学都被陈老师的精神给震撼了 , 再也没人因为学习而闹情绪、发牢骚 , 主动进取、刻苦钻研的学习之风在我们班悄然升起 。三年里 , 陈老师最常说的一句话就是:“只有现在苦练勤学 , 今后才能快乐工作!”于是 , 每天早读他都会和我们一起练习视唱 , 熟悉乐曲的调式和五线谱;晚自习又带着大家一起练琴法、学歌曲、背古诗 , 每一天都很忙碌 , 每一天都很充实 , 每一天又都很快乐!三年下来 , 我们班的同学个个都练就了一身过硬的专业技术 , 拥有了较高的个人修养 , 在学校举行的各项比赛中 , 均名列前茅 。从陈老师班里走出的学生 , 更是赢得了学校老师、领导及实习单位的一致好评 。
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