班主任培训学习心得体会如何写?

11月19日至23日,我有幸参加了省教育局组织的班主任培训班 。五天的学习生活,虽然很短暂,却让我学到了很多关于教育管理工作的知识,更重要的是,我还由此领悟到了:要大力发展教育,除了要与时俱进,不断创新,更要善于抓住机遇,锐意进取,才能欣欣向荣 。
回顾反思参加培训班这几天的理论学习,结合自己的课堂教学,谈一下自己对教学管理的体会和感悟:
一、修身养性,做好日常生活教育的指导者
作为一名刚刚从事教育工作的青年教师,我决心在今后的工作和学习中时刻牢记自己永远是人民的“公仆”,服从和服务于大局,做好事,做实事,自觉执行领导的决定,努力完成各项工作任务 。要用师德来规范自己,约束自己,用先进典型来激励自己,用反面教训来提醒自己 。从现在做起,从小事做起 。从点点滴滴做起,一举一动,一言一行都要严格要求自己,做到“思考问题应换位,履行职责要到位,相互配合去补位,找准坐标不越位“ 。
二、勇于探索,做好课堂教学改革的指导者
杭州外语学院的黄校长说:“把孩子当作一个人,一个活生生的人来看 。”因此,我想到了我的课堂教学,虽然我尽量要求自己做到不是“满堂灌”,但是学生也并不是很积极的参与到我的课堂教学中来,只是被动的听 。这样做大大地助长了学生对老师的依赖和懒惰心理 。所以,在以后的课堂教学中,我应该注意积极调动学生的学习兴趣,加强师生之间的交流,形成亲切、和谐的氛围,给课堂创造一种群体的感情氛围,使师生产生共鸣 。让我们的学生大胆地讲,大胆地说,让学生主动参与到学习当中,在“动”中学 。我们教师的任务除了教学生知识以外,更是为了教给学生怎样去更好的学习,只有这样,才能实现我们新课改的目标!
三、精心备课,使课堂真正达到积极参与和有效参与的统一
以学生为主导,教师为主体的课堂教学,真正做到了把课堂还给学生 。但是并不是意味着老师可以就此轻松了,反之因为“工夫在课外” 。老师的任务就更重了 。只有预习充分了,才会有丰富多采的课堂展示 。想让孩子在课堂上的活动有意义,一定要加强预习 。学生的预习实际上在教师的指导下的自学,帮助学生明确目标任务、引导学生掌握学习方式方法,教师精心备课,充分自觉地把学生带到一种想学、能学、抢学的氛围之中 。使学生不但能积极参与课堂并且能有效地参与课堂 。我们教师要立足本土,因地制宜,不搞形式,尽心备课,让我们的孩子的潜能可以在课堂上淋漓尽致的发挥出来,让孩子们的思维在课堂上舞动起来,让他们的灵感生发出来,使课堂璀璨夺目起来!