经典诵读主持稿开场白如何写?( 五 )


主持人2:源远流长的经典诗文 , 是历史长河中经久不衰的瑰宝 。
主持人1:诗的语言 , 典藏着五千年悠久的历史文化
主持人2:诗的声音 , 演绎着不朽历史的风骨铿锵
主持人1:诵读经典 , 我们寻找万里河山的广阔
主持人2:对话圣贤 , 我们感受千年文字的力量
主持人1:下面我宣布七年级组“中华经典诗文诵读比赛“现在开始 。担任今天“中华经典诗文朗诵比赛”的评委有高校长 , 
冯校长 , 蔺主任 , 七年级组长刘文军老师 , 严俊国老师 , 范学栋老师 , 石银娟老师 , 欢迎他们的到来 。
主持人2:为了朗诵比赛公平公正 , 我们特邀请部分校领导和七年级组的语文老师担任评委 , 比赛采用百分制 , 最终得分按参
赛选手现场表现由评委即时打分 , 评出一个一等奖 , 两个二等奖 。具体评分标准如下:
主持人1:朗诵者吐字清晰 , 声音洪亮圆润 。语言技巧处理得当 。表达准确、流畅、自然;语气、语调、音量、节奏富于变化 , 能熟练表达所朗诵的内容 。——满分40分 。
主持人2:朗诵者具有较强的吸引力、感染力和号召力 , 能较好地与听众感情融合在一起 , 营造良好的朗诵效果 。——满分40分 。
主持人1:朗诵者精神饱满 , 能较好地运用身体语言表达对诗歌的理解 。朗诵者应举止大方 , 富有艺术表现力 。——满分20分

经典诵读主持稿开场白如何写?


男:尊敬的各位老师
女:亲爱的同学们
合:大家下午好!
男:诗歌是无际的海 , 朝向它 , 可遥看春暖花开
女:诗歌是无边的天 , 仰望它 , 可找寻飞鸟的痕迹
男:把诗歌植于校园 , 校园就是指点江山 , 激扬文字的人文之都
女:把诗歌植于校园 , 校园就是落瑛缤纷 , 莺啼燕语的尘世桃源
男:今天 , 我们欢聚一堂 , 诵读千古美文 , 传承华夏文明 。
女:今天 , 我们登上这多彩的舞台 , 共读中华经典 , 聆听诗词书韵 。
男:为继承和弘扬浩瀚的民族文化;营造富有激情、富有文化气息的校园文化氛围 , 推动校园文化建设;展现当代中学生风采 , 提高中学生的人文素质和道德情操 , 今天 , 我们玉潭中学初中部迎来了“诵读诗文 , 传承文明”专题朗诵比赛 。