2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异 。绝大部分学生在学校里各方面表现都良好,但在家里却仿佛变成了另一个人一样 。放假后,不学习,不写作业,整天看电视,什么家务都不干 。这些学生既不关心家事,更对国事天下事漠不关心,这对学生综合素质与能力的培养非常不利,直接导致其课外知识极度欠缺,动手实践能力相对较差,必将影响其未来的发展 。
3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求 。教育是一个系统工程,需要学校、家庭、社会的共同参与;家访则是这一系统工程中的重要一环,是做好教学和班级管理工作的重要手段 。通过一段时间的家访,我们得到了许多收获,并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作,为实现学校的跨越式发展贡献自己的一份力量!
三年级家访心得体会350个字怎么写?
家访,作为联系家庭与学校的一条纽带,它发挥了无可替代的作用 。家访是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁 。通过家访能及时了解学生在家学习和生活的情况以及思想动态,让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱,耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议,不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持,同时还加深了教师与家长的感情 。
家访是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁 。三者共处,促膝谈心,拉近了彼此的距离,有利于意见的交换,有助于达成共识,更容易商量出解决问题的办法 。通过家访,教师可了解到学生的在家表现,日常行为,家庭教育,学习环境,学习习惯等等;教师能更好地提醒家长;家长也能了解到学生在校的学习情况,了解学校的教育方针,学校的常规,这样家长能更有效地配合学校做好工作 。通过老师和家长的沟通,几乎所有家长都能接受老师的建议,并表示愿和老师一起搞好孩子的教育工作 。
家访让我更了解学生 。通过家访我觉得有些学生在学校和家里的表现简直有点判若两人,有些平时在校我觉得好的学生在家里却是另一种表现 。比如我班有位男同学,平时我觉得他各方面表现很不错 。可是这次我去他家,家长跟我反映的又是另一面,作业不主动做,学习习惯不好,不说实话 。当时听了家长的话,我真的很震惊,我没想到他在家里是这样的,我觉得自己班主任工作还没做好 。我想以后我应该多花些时间与家长聊聊,了解学生的另一面 。同时通过这次家访,不仅拉近了与家长之间的距离,也拉近了和学生的距离 。平时不敢,不想跟我讲的,在这次家访中学生都讲了出来,使我知道学生的一些想法,也使我更全面地了解了学生的学习和思想情况,知道自己在哪些方面需要改进,也为今后的教育提供了更多的资料 。所以家访给我的最大体会是拉近了与学生家长的距离,加强了沟通,增加了相互间的了解 。同时我也觉得家访要做到真诚,要真正地是为了学生,要和家长共同把孩子教育好,而不是纯粹地向家长数说孩子的不是或是把学生的一些问题抛给家长 。应该是与家长共同想办法,一起教育好孩子 。这样,不仅能赢得学生对你的好感尊敬,而且也有利于我们今后对学生的教育和管理 。我想以后要尽可能多的家访来加强学校与家长的联系和沟通,更好的来教育好我们的学生 。在这次家访过程中,我深刻体会到,作为教师我们要积极的指导家长,同时多进行交流,家长和教师相互学习,相互信任,相互合作,结成一个家庭学校的教育同盟 。那么我们的教育会获得更大的成功 。
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