班主任的开场白写法怎么样？( 八 )

加油吧，高一（5）班。
相信你们能行，
相信你们可以笑到最后！（鼓励支持祝愿）
供参考
8月12日，嘉兴三中召开新高一军训班主任工作会议，学生工作部主任陈欣杭主持会议，杨立公副校长、高一年级部主任郁金林、吕小华及高一全体班主任参加了会议。
杨立公副校长在会上做了工作指导，他说，面对新的开始、新的环境、新的集体、新的角色、新的老师、新的同学这一系列的变化，很多同学都充满着这样或那样的希望和困惑。作为一名起始年级的班主任老师，如何加强对新生的适应性心理辅导，这是每一个新生班主任必须面对的一个重要的课题。班主任老师要善于捕捉新生适应的教育契机，对于帮助学生尽快地适应高中生活，在新的环境里更好地发展自己和完善自己，具有事半功倍的效果。
杨立公副校长指出班主任要高度重视教育契机，契机一：适应新学校---做好新生的第一次入校教育。人面对一个崭新的开始，往往会激起自己对未来的美好的憧憬，但同时又由于对新环境的不熟悉而充满着种种的好奇与不安。因此，新生班主任就善于抓住学生这一心理，捕捉这一教育契机，做好新生的第一次入校的教育工作。在给学生介绍学校的历史、学校的概况、办学的宗旨、办学的目标、教学的成就、学校的期望，帮助学生树立信心，明确目标的同时，高度重视养成良好的行为习惯。
契机二：适应新集体---开展好新生的第一次军训活动
集体是重要的教育力量，班集体组织得好，能有力地团结、教育全班同学共同前进，使学生从集体中吸取力量，更好更快地适应新的学习和生活。每一个高中新生进人新的学校、新的班级，也都希望自己能在一个积极进取、充满温情的班集体环境中，使自己获得更好的发展。因此，班主任应善于捕捉军训的教育契机，形成班级良好的班风和学风，使学生尽快地适应新的集体。
契机三：适应新老师---举办好新学期的第一个教师节活动
跨入新的学校，有的学生一方面因为失去对原有的教师的依恋而产生失落感，另一方面又因对新老师的不
熟悉、不了解而对新的老师的教学产生不适应感。因而帮助学生走近新老师，了解新老师，理解新老师从而适应新老师是帮助学生适应新环境的重要的一环。为此，班主任老师可以以新学期的第一个教师节活动为契机，组织学生开展有意义的“走近新老师”的活动，可以取得较好的教育效果。
契机四：适应新同学---组织好第一次新生联欢活动
告别了习惯的初中生活，离别了熟悉的初中朋友，面对陌生的班级，陌生的面孔，许多同学既充满了好奇，又被一种说不出的惆怅与失落的情绪困扰着。高中生活由于心理发展闭琐性的特点，不再像小学生和初中生那样主动地开放自己，很快地与同学相互熟悉、相互了解。为此，班主任应在开学初组织好第一次为新生联欢活动，帮助同学们迅速地了解，建立纯真的友谊。