《活着活着就100岁了》读后感精选( 九 ) 人生|活着|生活|教授|可以|坚持

他从50岁开始，才参加足球比赛，虽然一开始因为体型瘦小被鄙视，结果是场上最生猛的那一个。
人生60岁开始学游泳，作为场内稀有男性学员，金教授还会被被霸场的奶奶们挤兑，他把这些教学趣事记录下来，又是乐趣又是动力。后来也能居上，他最终靠实力站上C位。
人生经历了很久的70岁——因为金教授93岁的时候，还因为得体的举止，灵活的肢体行动，常常被误认为只有70岁。
即使90岁以后，金教授还拥有一年可以发表165次演讲的体力，却总不习惯久坐，所以99岁乘公交车他给92岁的人让座，还被人家当作了更年轻的人。
100岁的时候，他又一次回顾人生，想要留下更多正面的影响，开始连载“百岁日记”，最大的担心，从不是年龄，反而是怕暴露年纪之后，再也不能和社区的年轻老太太们愉快地玩耍了。
他从没有过度标榜自己的青春常驻的优越性，反而更坦然地面对，人生必经的生老病死。
老龄带来的各种焦虑，似乎都不会成为他的困扰。
身体的年龄让人无可奈何，但维持精神的年轻是有可能的。
虽然身体会衰老，但是精神的成长会持续很久。坚持学习和面对新生事物，精神上会得到提升。正是这种提升，人无论何时都会抱着可以重生的信念去生活。
永远不要低估自己的潜力，也不要轻视日复一日的努力金额自律的复利作用。
金教授的百年人生故事，都是平凡的点滴汇聚而成。
虽然没有那么多惊心动魄，反而更让同样经历平凡人生的读者们，更容易产生亲切的代入感。
90岁之后的他，回顾自己的人生，虽然有遗憾，但是很满足：
他将自己的人生，按照最主要的中心，分为接受教育的三十年，将教育变为自己的职场工作的三十年，以及将教育变成一种社会贡献，作为社会人获取成功的三十年。
也就是说，其实恰恰是70岁以后的他，开启了常人难以想象的高光人生：
他有能为之奉献终生的事业和理想——教育。
寿命虽然可以延长，但对大多数人来说，可以退休躺平的老年生活里，还想要继续投身事业却不容易。
所以即使受限于很多客观因素，金教授给自己设定了适合那个年龄段的小目标，用各种各样的方式，去传递理念，践行自己坚持的“教育梦” 。
人生不是为了纪念过去而存在，而是为了创造未来，所以需要一直有新的开始。
所以70岁，80岁，90岁，哪又如何？
他不盲目自信，也不轻易放弃，反而更有朝气蓬勃的活力和坚定的信念：
哪怕100岁的时候，他真心感受到，仿佛之前的梦想都消失了，但依然盼望的，这本出版于100岁的书，可以让更多的人通过阅读，变得更加幸福。