一、认真制定工作计划
在开学初本人针对高三的学科特点 , 制订详细的授课计划 。高三课时较紧 , 所以在制订计划时留下三个星期用于复习世界地理的知识 。认真详细地制定时间计划 , 划分时间段 , 并控制好各时间段的用时计划 , 现在一个学期快结束了 , 事实证明我们的计划比较科学和成功 。
二、注重课堂教学 , 提高课堂效率
刻苦钻研教材 , 充分利用教学专业报刊和互联网 , 了解学科最新动态 , 提高理论水平和修养 , 高质量的完成地理课的教学任务 。在教学环节中特别重视提高课堂教学效率 , 课堂教学要坚持“教师为主导 , 学生为主体 , 训练为主线 , 思维为核心 , 能力为目标”的教学原则 , 按照“高效课堂”的原则 , 精心备好课 , 提高个人的好课率和备课组的好课率 , 地理课是一门很实用和很社会化的学科 , 所以要把地理课与社会相结合 , 不但使用课本中的案例 , 还增加有说服力的案例 , 便学生理解和自学 , 更有助于提高学生学习兴趣 。课堂上 , 教师注重科学的教学方法、教学手段 , 尤其是适合地理学科的“直观教学法”、“案例教学法”“自学讨论教学法”等 。
三、加强教学科研工作 , 提高科研水平
本人认真参加每两周一次的备课组讨论 。备课组活动时 , 每次都进行重点、难点分析 , 分析教法、学法 , 估计学生学习时会出现的困难以及应该采取的相应措施 。认真组织好每次试卷分析 , 找出学生的薄弱环节 , 加强补差与提高 。
四、适量布置作业 , 提高作业效率
高中的课程很紧 , 作业的压力也很大 , 所以教师作业布置要适量 , 要在提高作业的效率上下工夫 。所以我们自己编制一些高质量 , 有梯度的作业 , 帮助学生巩固知识 。
总之 , 一学期以来 , 干了一些工作 , 也取得了一些成绩 , 但成绩只能代表过去 , 工作中也存在着一些不足 , 如:学生学习两极分化严重 , 行为习惯还不够规范等 , 在今后的工作中 , 我一定要发扬优点 , 改正不足 , 扬长避短 , 争取更大的成绩 。
论文指导教师工作总结怎么写?
在这草长莺飞、百花争艳的初春 , 我有幸与来自江西省各个地区的幼教同仁一起相聚在美丽的榕城福州 , 来到福建省师范大学教育学院参加“国培计划(20xx)” 。参与此次国培计划的都是奋战在教学一线的骨干教师和园长们 , 作为其中的一员 , 我感到非常的荣幸与感激 , 十分感谢上级领导对学前教育的重视与关心 , 为我们提供了这样宝贵的学习机会 。还要感谢福建师大的各位领导、专家的精心安排与组织 , 为期一周的培训 , 内容丰富、节奏紧凑、形式多样 , 既有专题讲座、案例教学 , 也有教学活动观摩研讨、幼儿园园所参观 , 将教学实践与理论提升紧密结合 。专家教授精彩讲座 , 深入浅出 , 不时引发学员们的讨论与追问 , 开阔了我们的眼界与思维方式 , 令我受益非浅 , 感触颇深 。
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