活动延伸:
教师带领幼儿去《特殊教育学校》看到残疾小伙伴 。
活动评价:
本活动虽然时间很短,但幼儿收获不小,幼儿在观看录像的时候进行观察、分析、充分发挥了他们的主动探索精神,幼儿的探索精神并不因为活动的结束而结束,这种活动方式促使他们关注身边的食物,探究身边的事物 。做个生活中的有心人 。通过活动幼儿对残疾人的生活有所了解,激发了孩子的同情心 。培养了孩子关爱社会、尊重残疾人的品德 。达到了本次活动的教学目的 。
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为深入贯彻落实“关爱残疾人学雷锋”志愿服务活动会议精神,切实推动“关爱残疾人志愿服务活动”扎实开展、长期坚持并不断深入,特制定以下实施方案 。
一、活动目的
为了更好的建设和谐社区和谐社会,结合本社区残疾人的特点,组织开展“关爱残疾人志愿服务”行动 。
二、活动主题
志愿助残阳光行动
三、活动时间
20xx年1月至12月,春节、聋儿节、盲人节、全国助残日、国际残疾人日、中秋节,国庆节等重大节假日集中开展志愿者服务活动 。
四、活动内容
1、了解社区残疾人家庭情况,为其排忧解难 。勉励他们要自强自立,让他们感受到关爱和社会主义大家庭的温暖 。
2、开展上门服务 。开展上门走访残疾人活动,了解需求,关爱残疾人,做到送政策上门,送服务上门 。
3、结合本社区部实际,开展主题活动 。以“倡导助残风尚,构建和谐社会”、“我身边的残疾人故事”等为主题,让学生更多地了解残疾人、关心残疾人 。使学生自发、自愿地关心、帮助身边的残疾人 。
4、社会公益服务 。为各类残疾人的文化体育活动提供志愿服务;为残联组织的各种活动提供志愿服务 。开展慰问、义务劳动、等形式多样的志愿服务活动 。
五、具体实施
3月1日至12月31日为活动实施阶段,关爱残疾人学雷锋志愿服务领导小组,依托各级残联组织要结合社区实际情况,适时召开活动启动仪式,结合“全国助残日”等重大节日统一组织开展志愿者服务活动,其他时间自行安排开展志愿服务活动 。关爱残疾人学雷锋志愿服务小组成员每月一次入户或电话走访残疾人 。随时根据残疾人实际需求,为残疾人提供多方面和个性化的志愿服务,提供有特色的.志愿服务 。
六、活动组织单位及分工
活动组织单位为爽秋路社区居委会,其他单位看活动内容及社会单位的具体情况而定 。主要分工如下:
组长:xx(负责全面工作)
副组长:xx(负责联系社会单位参与,残疾人及志愿者通知)
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