一、完善教学设施,优化育人环境
为了营造良好的教育氛围,创建和谐的校园文化,今年,我们在原有设施的基础上,先后投资13万元,进一步改善了办学条件 。我们更新了所有教师办公室的桌椅,并给每个办公室都配备了一个公文柜;平整了小操场并安装了10余种大型的体育器材;粉刷了北教学楼的10个教室和6个教师办公室;更换了电子备课室的两台电脑和微机室的鼠标;新增了3000余册图书并给每个教室都配备了图书柜;硬化了教学区域地段300多平方米;为每个办公室安装了饮水机,配备了脸盆、盆架等;在校园内又增添了10多块喷绘版面 。还在国旗下新安置了“雷锋”和“陶行知”的雕塑;增添了盆栽 。这一切不仅改善了教师的办公条件,美化了校园环境,保障了教育教学工作更好地开展,而且形成了一个育人的隐性课堂,凸现出浓郁的校园文化气息 。
二、强化“三个建设”,打造名师名校
为了打造名师名校,一年来,我们学校从三个方面加强了教师队伍建设 。
1、狠抓师德建设,提升队伍素质
打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍,是一个学校发展的前提 。因此,我们始终把师德建设放在首位 。新学期伊始,学校与每位教师签订了“师德目标责任书”,每位教师都做了师德公开承诺 。其次,对教师加强师德培训,学习教育局关于加强师德建设的各项规定;学习全国模范教师的先进事迹;学习xx给孟二冬女儿的回信精神,教师对照自己,深刻反思 。从而激发了爱岗敬业、无私奉献、勤于学习、乐于探索的热情 。在日常工作中,学校根据《师德师风量化细则》,坚持做到周结、月结、学期结,并把每次总结的情况反馈给教师 。做到奖惩兑现,极大地调动了教师的积极性 。再次,为了深化师德建设,我们开展了多种活动 。一是组织全体教师开展了“八查八看”活动,教师结合自身实际,自
我反思,寻找差距,找准症结并制定出整改措施 。二是召开了师德师风演讲大会,激发教师相互勉励,共同进步 。并在全校选出了3名师德模范,树为学校的师德标兵 。让全校教师学习他们的先进事迹,并结合自身实际写出剖析材料 。寒假期间,进行了一次大型的“家访调查”活动 。每位教师至少走访了5名学生家庭,并以日记的形式记录了家访的情况,还写出了家访感想 。通过这些活动,广大教师树立了正确的教育思想,激发了强烈的事业心和责任感 。目前,在教师中已形成了勤奋学习、投身课改、爱岗敬业、无私奉献的良好风气 。
2、开展帮扶活动,扩大名师队伍
一年来,我们采取多种措施扩大名师队伍,开展帮扶活动,发挥名师的模范作用,运用听、评、导的方法,鼓励青年教师参加各种教研活动,扶持青年教师成为名师 。
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