教育工作计划怎么写?(16)


(二)、加强教研组建设
本学期以金山区第七届优秀教研组评选为契机,继续完善和加强教研组建设 。本学期的教研组活动除了开展“教学五环节实施细则”及“课堂教学改革实施方案”、“一师一优课、一课一名师”晒课等学习研讨外,重点推广“后茶馆式教学”科研成果 。
1、组织教师学习了解、实践运用“后茶馆式教学”科研成果 。在实践运用过程中获得新体会,形成新经验,提高并促进教师课堂教学质量 。
2、成立“‘后茶馆式教学’成果推广运用实践研究”课题组 。学校把“后茶馆式教学”成果的推广运用作为推进学校课堂教学改革、提高课堂教学质量主要抓手 。
3、在教学常规落实中加强“后茶馆式教学”实践运用研究 。根据“后茶馆式教学”——“读读、议议、练练、讲讲、做做”要求,教研组和备课组加强“后茶馆式教学”实践运用研究,在备课、上课、作业设计、辅导等环节充分体现“后茶馆式教学”特色 。教导处整合推进“一师一优课、一课一名师”晒课活动,加强对“后茶馆式教学”有效落实的研究和指导;教研组和备课组要结合学科特点加强教研,研究“后茶馆式教学”在各自学科课堂教学中的实践运用,积累“后茶馆式教学”相关研究资料——预习案、讲解案、作业案等,积极探索在课改新形势下的教育教学规律,不断提高教学水平 。
(三)、强化教师队伍建设
1、加强校本培训,促进教师专业发展 。有计划地组织全体教师开展“课程标准”、“教学五环节实施细则”及“课堂教学改革实施方案”的学习研讨活动,引导教师要自觉加强岗位实践与专业学习,提升教师的育德意识和专业水平
2、本学期继续加强对青年教师的培养.借助区教育学院及兄弟学校专家、教师力量,通过走出去、请进来、开展读书交流会、松育讲坛等,整体提高青年教师的教学素养,使青年教师脱颖而出,成为学校的骨干力量 。
3、提供教师自我发展的空间和氛围 。学校根据上海市20xx学年课程计划有关要求,学校不再搞全校性月考,不参与区域联考 。学科教师根据学校学生学情,结合课程教学计划和区教育学院学科进度要求,合理安排教学进程 。要加强对学生日常学习过程性评价,提高备课组老师自行命题能力,以不断改进教学行为,提高日常课堂教学质量 。
4、学校积极支持教师外出学习、开展教学研讨、从事课题研究、订阅教学参考资料等,为教师的专业成长创造条件 。
(四)、抓好教师业务培训
本学期按照教育学院培训部要求,梳理教师学分情况,完成未满学分教师的的扫尾工作;完成学历进修冲抵学分、高级教师专题研修学分申报、师训四项评选工作等 。另外按照师训部的工作要求,在不影响正常教学的前提下,有计划地安排教师参加区教育局、教育学院组织的各项培训活动,如见习期教师规范化培训、书法教师专项培训、语言文字专管员培训、心理咨询师培训等,促使广大教师不断完善自身学习,努力提高专业素养和业务能力 。