林清玄：好的教育不是教孩子争第一，而是唤醒其内心的种子( 二 ) 孩子|唤醒|凤梨|内心|种子|生命

这个世界的悲哀就是把所有不一样的小孩集合在一个校园里，希望教育成一样的样子，这是个大问题。

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好孩子就是被唤醒了内心的种子。
要根据孩子的特点来教育孩子，就是唤醒孩子内心的种子。
好孩子是已唤醒内心种子的孩子，他们认识到了自我；
坏孩子还没有唤醒种子，没认识到自我，还浑浑噩噩地活着。
我算是唤醒了内心种子的人，从小学三年级就立志做作家，小学开始每天写500字，中学写1000字，高中写2000字，大学写3000字，我一直坚持下来，现在已经出了131本书。

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孩子生命中应该掌握的能力。
生命中有很多重要的东西，除了学习，孩子更应该掌握这几方面的能力：
1. 面对挫折的能力。
除了读书，劳动也能锻炼这个能力。
2. 爱的能力。
我学生做过个实验，回家抱自己爱的人，100斤都抱得起来还转一圈，抱100斤石头肯定不行。
用饱满的爱面对亲人、朋友，才能更好面对人生。
3. 认识生命多元价值的能力。
台湾有个学生，父亲是种凤梨的农民，因为要鉴定凤梨的甜分，每个凤梨敲3下，几年下来，父亲敲凤梨的手指肿得很粗大。
学生很心疼父亲，就发明了一个可以敲三下鉴定凤梨甜度的机器，后来得了英国发明奖的金奖。
孩子不一定要成绩好，要看他对生命的理解。
4. 拓展视野的能力。
现在很多孩子去国外念书，家长说是为了培养孩子世界观。
这是好想法。
认识到世界的广大，才能认识到自己的渺小，才能弱化自己的痛苦，才能包容世界。
5. 表达自己情感和思想的能力。
孩子学习了解自己，之后还要学会表达，特别是内向封闭的孩子。
有个男孩喜欢一个女生，想约她，结果靠近女生就紧张，脸通红地吓跑了。
我经常教大家一个“林清玄五字大明咒”：“大家都是人” 。
不敢追女生的男孩可以默念“我们都是人”，看见位高权重的人不敢说话也念“我们都是人” 。
这样克服内心紧张，我们才不惧于表达自己。
我大儿子上大学的时候，我送了他一个锦囊，里面四句话：
大其愿，坚其志，虚其心，柔其气。
一个成功的人只要有大的愿望理想、坚强的意志、谦逊的态度和温柔的气质就行了。