第三四字是春深的诗词( 六 ) 第三四字是春深的诗词|

旧日少游，锦袍玉笛，醉卧藤阴石。
萧然今夕，无鱼无酒无客。
水调歌头刘辰翁造物反乎覆，白首困耆英。
吟风赏月石上，一笑再河清。
一百八盘道路，二十四桥歌舞，身世梦堪惊。
独酌未能醉，已醉蓦然醒。
别与老，惊相见，几回新。
来时燕栖未稳，满耳又蝉声。
闲忆钱塘江上，两点青山欲白，血石起鞭霆。
此事复安在，相对说平生。
瑶花慢周密朱钿宝玦。
天上飞琼，比人间春别。
江南江北，曾未见，谩拟梨云梅雪。
淮山春晚，问谁识、芳心高洁。
消几番、花落花开，老了玉关豪杰。
金壶翦送琼枝，看一骑红尘，香度瑶阙。
韶华正好，应自喜、初识长安蜂蝶。
杜郎老矣，想旧事、花须能说。
记少年，一梦扬州，二十四桥明月。
踏莎行周密远草情锺，孤花韵胜。
一楼耸翠生秋暝。
十年二十四桥春，转头明月箫声冷。
赋药才高，题琼语俊。
蒸香压酒芙蓉顶。
景留人去怕思量，桂窗风露秋眠醒。
临江仙王奕二十四桥明月好，暮年方到扬州。
鹤飞仙去总成休。
襄阳风笛急，何事付悠悠。
几阕平山堂上酒，夕阳还照边楼。
不堪风景事回头。
淮南新枣熟，应不说防秋。
中考的诗句！！！！！！！！！！！！！！昆明市品读唐朝诗人王湾《次北固山下》一诗，找出下列说法中不正确的一项（2分）（）客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
A.首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。
B.诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏天气势。
C.颈联妙在作者无意说理，却通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含着一种自然的理趣。
D.尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。
答案：D四川攀枝花市阅读下面一首古诗，按要求赏析填空（3分，每空1分）如梦令李清照昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
试问卷帘人，却道诲棠依旧。
知否？知否？应是绿肥红瘦。
（1）“绿肥红瘦”中，“绿”、“红”分别代替叶和花，“肥”和“瘦”分别形容 ] 和。
（2）作者采用手法，表达了对春花的留恋和惜别的一种伤感情绪。
答案：（1）叶的茂盛花的凋零（2）委婉含蓄新疆乌鲁木齐市下面对苏轼的《浣溪沙》一词的赏析，不正确的一项是（）浣溪沙苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白女唱黄鸡。
A.上阕写景，山下小溪边，长着矮小娇嫩的兰划，松间沙路洁净无尘，画面清新优美，淡雅宁静。
B.“潇潇暮雨子规啼”一句写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声，正所谓鸟鸣山更幽，突出了环境的静谧。
C.下阕转入抒怀，“门前流水尚能西”句，写词人由西流的溪水，想到“人生无再少”，因此为时光流逝、人生短暂而叹息。
D.全词情景交融，恬淡优美的景色，富有情趣的语言，充满人生哲理的议论，表现了词人执着生活、呼唤青春的情怀。
答案：C四川省课改区毕业卷阅读下面古诗，按要求回答问题。
（4分）渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
1、这首诗中间两联描绘舟过荆门时所见景色，其中第二联中的“随”“入”两字用得好，历来被人称道。
请简要分析“随”字好在何处。
答： 2、这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？答：答案：1、一个随字化静为动，将群山与平野的位置逐渐变化、推移，真切地表现出来，给人以空间感和流动感。
2、抒发了诗人思念故乡的深情。
莆田市（课改区）品读《天净沙·秋思》，填空答题。
（5 分）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
7. 这首小令是元散曲中咏景的佳作，被《中原音韵》誉为“ ”，为历代所传诵。
小令仅 28 字，写了十种景物，表现了一个长期漂泊异乡的游子的之情，其中表现主旨的句子是。
答案：＂秋思之祖＂〈 1 分〉思乡（2 分）〈夕阳西下，〉断肠人在天涯（2 分）天津市下面对诗句的赏析不恰当的一项是（） A.通知眼睛被渴望所灼痛的人类/和远方咖浸在苦难里的城市和村庄（艾青《黎明的通知》）诗句表明“黎明”将降临到人类居住的地方，把光明和希望带给渴望着它的人们。