体现教育德育的诗词体现价值观的古诗词( 二 ) 体现教育德育的诗词|体现价值

刻苦学习讲诚信，长大成人好自立。
遇事处理莫过激，行动后果应预测。
朋友相处讲原则，哥们义气要不得。
公共安全记在心，出行在外应谨慎。
放学回家要按时，扰乱经济要打击。
为人处世不可贪。
歌厅舞厅游戏厅，劝君远离切莫沾。
天资聪颖是财富：学校、家庭责无旁贷”20、“遵纪守法，从我做起”21、“遵纪守法，做对社会有益的人”22、“学法用法，争做遵纪守法的青少年”法制宣传歌谣宪法国家总章程。
人民当家掌权力；16、净化青少年成长环境，保护青少年健康成长！?17 。
理智处理是上策，提高青少年的法律素质！?9、加强未成年人的法制教育，预防和减少未成年人犯罪10、预防和减少青少年违法犯罪。
知道案情作证人。
事实真相若隐瞒，千万不要去触犯，国歌振奋民族情。
中华儿女团结紧，万众一心向前进。
五星红旗迎风扬，祖国漫天飞霞光。
体现主权和尊严，中国巨人立东方。
五星照耀天安门，周围谷穗和齿轮。
国徽金光闪闪亮，祖国标志和象征。
他人权益遭损害。
参政议政负重责，外出最好结伴行。
天上不会掉馅饼，花言巧语莫轻信。
受到侵害快报警，坏人面孔要记清。
坏人狡猾又凶残，临危不惧要勇敢。
灵活机智讲谋略，喊人报警莫慌乱，走路须防坠落物。
倘若意...
让学校的每一面墙壁都开口说话体现了教育的哪种德育方法陶冶教育法它是教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法。
墙是孩子在生活学习中不知不觉会看的，也是学习环境，所以墙上的内容会对孩子有潜移默化的作用。
另外如果墙上介绍了榜样事迹的话，也沾点榜样示范法的边。
各科教师的德育主力军地位有哪些表现1.学科渗透德育教育活动课堂资源是教育内容的核心资源。
如何挖掘教材中的德育资源也是对课堂教学资源的充分利用形式和主要目标。
一方面要将思想品德教育融入课堂，同时也要充分发挥其他学科丰富的德育资源。
其中，社会人文学科较理科类学科是有优势的。
如语文课，品德和社会课程，实践课程等学科，在不改变教育目标的前提下，充分进行爱国主义、集体主义以及正确的人生观、价值观、世界观的养成计划。
在课堂上进行科学的学习方式和顽强拼搏的精神的教育，不仅能促进学生科学的逻辑思考，还能促进学生形成爱国主义情感，磨炼学生的心理素质和意志品质。
不同学科的德育教育渗透中，不仅要依靠传统的黑板粉笔对教育进行形象化，更要有效地利用现代社会多媒体技术将多媒体资料快速而有效地传达给学生。
基于小学生想象力丰富但理解能力较为薄弱的特点，教师应该灵活而多样化进行教学，如使用Flash动画，PPT课件等简单易懂的多媒体方式进行教学内容的科学灌输。
如今各类教育网站充斥着许多具有教育意义的影视资料，教师都可以从网络上下载下来，为德育课堂增添更多的学习资料。
通过这些多样化的资料，教师可以快速地抓住他们的注意力，提高教学效果，也能充分调动学生对课堂的多感官认知能力，使用多样的德育资源来避免死板的教条主义。
除此之外，教师可以进行适当地课堂导入和学生习惯培养，通过对学生身边的好人好事和优秀事迹的表彰，增强学生的成就参与感，使优秀的学生继续发扬优秀品质，并激励其他学生向这些榜样们努力学习，从而落实德育工作的基本要求。
2.加强综合实践活动教育进行德育教育不能单纯依靠外界的说服教育，教师要不断进行创新，对好的教育方式进行考究和探讨，努力寻找德育教育事业的新的出路，不仅能够让学生们真正领会到品德教育对其思想带来的有益影响，还能够满足孩子们的意愿，参与一些美好而温暖的活动。
比如，学校可以定期带领学生参与去敬老院看望老人的活动，可以事先通知学生做一些小礼品带给他们。
这样既可以给老年人带去温暖，也可以让学生们在社会实践中锻炼动手能力，提升思想道德素养。
学校也可以在体育课或春游的时机带领学生参与自然环境观察记录活动，让师生共同参与，让同学们切身体验环境保护的重要性，为持续性发展观念的培养奠定坚实的基础。
同时也可以组织学生去农田劳动，能够让他们认识到粮食和劳动果实的来之不易，从而让他们养成节约的意识。

体现教育德育的诗词 体现价值观的古诗词( 二 )

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