9、咏怀诗 。
这是以吟咏个人抱负，反映或讽刺社会为题材的诗歌，比兴、象征、联想等是其主要手法 。
咏怀诗也源自《诗经》，是古诗中最重要的诗歌之一 。
如屈原的《离骚》、《涉江》、李白的《行路难》、《将进酒》、陈子昂的《登幽州台歌》、陆游的《书愤》等等，都是令人感动的咏怀名作 。
10、怀古诗，这是由凭吊古迹而产生联想、想象，引起感慨而抒发情怀抱负的诗作 。
怀古诗可归入咏怀诗大类之中，但独有特色；怀古诗与咏史诗略有不同，怀古诗是身临旧地古迹而抒情言志，而咏史则不必亲到历史遗址，在书房中就可以写作 。
怀古诗如杜甫的《蜀相》、刘禹锡的《石头城》、李白的《登金陵凤凰台》、苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》、辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》、张养浩《山坡羊·潼关怀古》等等，都遗响千古 。
1996年全国卷11、山水诗，又称山水田园诗，这类诗以自然风光为题材，通过描写一山一水，一草一木等自然景物来寄寓情感，常用寓情于景，借景写情等手法来抒发自己的思想感情 。
这类诗在古诗词中最常见，是高考试题中出现频率最高的一种 。
如：2003年全国卷中的王维的《过香积寺》，1999年杜甫的《漫成一首》，1998年的两首：刘禹锡《望洞庭》，雍陶《题君山》，2003年北京卷中赵嘏的《江楼旧感》等 。
12.闲适诗，借写一点生活琐事人以抒发个人的闲情逸趣 。
这类诗在高考中也有出现，如...
【怎样做文言文和诗歌鉴赏】作业帮古文呢.最重要的还是要积累那些古义词的意思，一定要勤快的去记.然后剩下的就是多看，去读，就是练习熟练程度，熟能生巧嘛.只要你勤快，懂得融汇贯通，这个一般短期之内都会有效的.那诗歌方面，个人觉得这个有点关乎童子功的问题.诗歌主要是体会那种意境，你要了解作者作这首诗的目的，主要想表达点什么.这个也要多看，看多了，了解多了，你就会发现其实书本上的诗歌，一般都是忧国忧民的，政治话题比较多的，要不然就那种田园诗.这么久出来，现在脑子浮现的好像居多是这类，风花雪月这类的，也不大适合上课用.唉.诗歌，就是需要揣摩的，久了，就会渐渐了解.这个的时间问题的话，说不准，有可能你哪天突然就通了，有可能还需要摸索啊.语文这东西吧，真的有点只可意味不可言传.关键吧，积累真的非常重要，突然想到以前语文老师好像老师会提到这个问题，以前不大明白，现在是很明白.积累和经验非常重要.好了，好了体会哦.祝你早日成功哈.
高中语文古诗歌鉴赏如何做？面对古代诗歌鉴赏,如何分析,下手去做...第一、巧用信息整体把握阅读过程本身就是获取信息的过程，阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少 。
做题时可先看看文章的作者、写作时间和文后注释等内容，同时特别要浏览一下后面问了哪些问题，从题目的选项中揣度出文章大概主旨是什么 。
如果是小说，则要主语其人物、情节等，如果是议论文，则要着重把握论点、论据、论证等要素 。
了解作者的主要写作意图后再整体把握全文，对解题也就心中有数了 。
第二、确定区域圈点勾画阅读大段文章主要用精读的方法，需逐字逐句推敲揣摩，故平时练习要养成圈点勾画、多做记号的习惯，可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关 。
确定某一答题区域后，再仔细弄懂这一段每一句的意思，进而理清段落之间的关系，了解行文思路 。
有了这一习惯就有可能形成较强分析综合能力 。
阅读时反复琢磨题干，圈画与之相关的内容，答题时就不需要再从头至尾搜寻，可节省不少宝贵时间 。
动笔 。
在读第一遍时就要用笔画出关键句 。
第三、注意摘取原文离开了原材料恐怕谁也答不准，答不全 。
因此，准确解答阅读题最重要最有效的方法是在原文中找答案 。
大多数题目在文章里是能够＂抠＂出答案的 。
当然，找出的语句不一定能够直接使用，还必须根据题目要求进行加工，或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织 。
即使是归纳概括整段整篇文意也必须充分利用原文 。
在阅读中还要注意的一点就是不少同学基础知识的记忆能力较强，但迁移能力比较弱，特别是对有关字、词、句的语境义以及作用之类的题目感到为难 。

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