学习总结范文一、准备：（竖立一个坚定的梦想）成功，一定会伴有挫折 。
挫折，需要不断的动力去克服，所以，一切的一切，都必须有这样一个先决条件——坚定的梦想 。
（其实，也就是目标）如何确立自己的梦想呢？有几个条件：1、 有兴趣2、 对梦想的实现一直都有十分强烈的欲望3、 必须是正当的（是学习，而不是别的）其中最难的，也许就是第二条 。
很多人因为欲望不够强烈，而常常在挫折之后轻易放弃或消极对待，从而在成功之路上半途而废 。
我个人认为，这实现梦想的欲望必须与个人最强烈的本性相连 。
诸如：荣誉、自我感觉、地位、别人的口碑…… 。
反正，自己最在乎的东西，就应该成为自己努力学习的动力 。
对于我，我的自尊心特别强，不甘平庸，渴望出类拔萃 。
我有效地利用我的自尊心，在我成绩比别人差时，哪怕一分，我都会感到自己的平庸，自尊心受到打击，我会不甘心，下定决心要比别人更努力 。
于是，在别人玩耍的时候，即使我也想玩，但我会不断控制自己：要超越别人，就要比别人更努力 。
就这样，自尊心成了我努力学习的强大动力 。
有了强烈的梦想，就如汽车有了发动机 。
先决条件的完成，才能为以后的漫漫长路打下坚实的基础 。
二、学习方法与应试技巧文科：文科有一个共同的特点，死的东西很多，我并不是说没有活的知识 。
其实，活的知识有，而且也不少，但很多人却感到文科很死，这是为什么呢？这是因为他们没有发现学好文科的规律：活的知识、技巧都是建立在一定的知识积累，也就是脑子里记忆了大量前人的优秀文章、精辟词句的知识上，唯有先记下了一定的死的知识，才能融会贯通领悟到活的知识，技巧 。
正因为如此，识记成为学习语文的一道分水岭，成绩不好的同学几乎都栽在这儿 。
所以我要说，要想学好文科就必须有耐心有毅力去背诵，没有这个基础，一切学习方法、技巧都是空谈 。
（一） 语文学习方法：1、 字音字形：这些几乎是死的知识，所以必须要有大量的记忆，但在记忆中，我也发现了高效记忆的方法 。
（1） 反复，多次记忆：对于字词拼音的记忆，都是一个一个小的知识点，所以对时间长短没有什么要求，只要有时间，比如上学、放学路上，早读、吃饭、课间等小段时间，都可以利用 。
让背过的知识点在脑中多次重复记忆，加深印象 。
（2） 边写边记：记忆字音字形不只是看、读就可以了，还应该边背边在草稿上写出来，考试时考的不是看、读、而是写和辨别，；这写边记才能提高效率 。
（3） 随时检查自己，也掌握情况，将未掌握的字音字形标出，反复筛选，着重记忆，节约时间 。
2、 古文记忆：（文常、注释等）古文的记忆方法和字音一样，就是反复多次，边记边写，随时检查和着重漏点 。
3、 古诗、现代文古诗的学习，不仅是背诵、默写，也是对古诗深入的理解体会 。
对古诗内涵理解的关键是在课堂 。
在课堂上老师已将所有重点讲出，在课后，也应该看一下教师用书，以加深自己对文章中心结构、写法和重点的体会 。
（建议不看参考书，而尽量看教师用书，因为参考书总有偏差，而教师用书才是最有权威的）看教师用书要有目的性，千万不能盲目 。
（如果全部看完，差不多就可以当老师了）对于学生，只需认认真真地将“课文说明”和“关于练习”看完就可以了，而“有关资料”可看不可看，看“课文说明”部分，一定要反复多次，看完以后，必须要明确以下几点：（1） 本文的结构及其特点和重点（2） 本文的中心思想及各段如何贯穿这思想（3） 本文的语言风格，写作特点（4） 教参对学习的侧重点——考点明确以后，一定要记住，否则看了等于没看 。
如果要记的太多，也可反复多次筛选记忆 。
4、 语言实际应用（如何总结）语言实际应用是平时老师很少讲到而考试又必考的内容，所以这部分的学习必须靠自己 。
老实说，至今为止我都没有找到一个十分高效的学习方法，我的现行方法就是多做题，在做的时候将自己没有把握的题标出，做完以后再将错题和没有把握的题顺着答案再想一遍，如果还想不通再去问老师，直到将所有题想通为止 。
最后，总结所有自己原来不懂的，总结如何从题想到答案的过程，然后必将这总结出的结果记住，如果下次遇到类似的题，用自己总结出的方法来做，能够做出，就说明自己总结到位了，不能，就还需更细致的总结 。

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