谁有初中语文所有古诗词及鉴赏有画面描写的诗句最好有画面描述坐等... 赠汪伦 李白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声. 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情！ 天宝十四载（755），李白从秋浦（今安徽贵池）前往泾县（今属安徽）游桃花潭，当地人汪伦常酿美酒款待他.临走时，汪伦又来送行，李白作了这首诗留别. 诗的前半是叙事：先写要离去者，继写送行者，展示一幅离别的画面.起句“乘舟”表明是循水道；“将欲行”表明是在轻舟待发之时.这句使我们仿佛见到李白在正要离岸的小船上向人们告别的情景. 首先送行者是谁不得而知，次句却不象首句那样直叙，而用了曲笔，只说听见歌声.一群村人踏地为节拍，边走边唱前来送行了.这似出乎李白的意料，所以说“忽闻”而不用“遥闻”.这句诗虽说得比较含蓄，只闻其声，不见其人，但人已呼之欲出. 诗的后半是抒情.第三句遥接起句，进一步说明放船地点在桃花潭.“深千尺”既描绘了潭的特点，又为结句预伏一笔. 桃花潭水是那样的深湛，更触动了离人的情怀，难忘汪伦的深情厚意，水深情深自然地联系起来.结句迸出“不及汪伦送我情”，以比物手法形象性地表达了真挚纯洁的深情.潭水已“深千尺”，那么汪伦送李白的情谊更有多少深呢？耐人寻味.清沈德潜很欣赏这一句，他说：“若说汪伦之情比于潭水千尺，便是凡语.妙境只在一转换间.”（《唐诗别裁》）显然，妙就妙在“不及”二字，好就好在不用比喻而采用比物手法，变无形的情谊为生动的形象，空灵而有余味，自然而又情真. 这首小诗，深为后人赞赏，“桃花潭水”就成为后人抒写别情的常用语.由于这首诗，使桃花潭一带留下许多优美的传说和供旅游访问的遗迹，如东岸题有“踏歌古岸”门额的踏歌岸阁，西岸彩虹罔石壁下的钓隐台等等. 非常普通的一首小诗，却是对友情的最好诠释，此诗更是被后人所传诵.
谁有初中语文所有古诗词及鉴赏有画面描写的诗句最好你可以在书店买一本《语文文言文全解》，根据你们教材的买 。
语文有人教版，苏教版等，所以诗，文言文都会有所不同 。
希望可以帮到你 。
写人的时候，最好将人的形象描述出来，还原或是夸张的，都可以，且是重要的是，这个人的形象最好是有某个特点，这个特点是容易让读者记住的 。
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