关于奉献经典文学诗词 关于奉献的古诗词( 三 )


好一幅人舟共融于大自然的山水画,岂不令人心驰神往 。
在这幅画中,我们 可以领悟时空概念,相对运动概念、声的概念、力的概念.诗仙未曾想到会 给后人留下一部绝妙的物理教科书. 四 利用古诗词进行素质化教学 物理概念的教学过程要有利于培养学生获取物理学习方法,有利于培养 学生的学习能力,有利于培养学生的批判精神,有利于培养学生的综合素质, 古诗词在这些方面可起到一定的作用. 例如学习物态变化时可利用郑板桥的《江晴》 雾里山疑失,雷鸣雨未休.夕阳开一半,吐出望江楼. 可先要求学生归纳诗中出现的一些物态变化,再要求学生比较区分它们的异同 。
再如张继的《枫桥夜泊》: 月落鸟啼霜满天,江枫渔火对愁眠. 姑苏城外寒山寺.夜半钟声到客船. 当学生学习了凝华概念后,对凝华现象及其形成原因有了一个初步了解 后,可要求学生用批判的态度去欣赏鉴别,并说明文学毕竟不是科学,它可 使用想象和夸张的手法,这对强化物理概念,提高教学效果是大有益处的 。
再如,学习了机械运动知识后,可引入李白的《黄鹤楼送孟浩然之广 陵》: 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州. 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流. 后两句的意...
清奉献赞美杭州的美文别太长诗歌散文都行 自己写的算不算,我写了不少杭州的文章,这里是我文章里的二段: 春天的西湖格外宁静,在细细雨夜中欣赏这点点星火,非常享受 。
诗意的西湖多少迷愁,多少哀怨 。
鉴证着多少历史 。
它又隐瞒了多少故事,江南温柔,江南朦胧 。
给人们心头无限绸怅 。
岁月虽然流逝很快,但它却磨砺着多少美丽,给杭州增添了多少物品,给西湖添上美丽的外衣 。
我看到了杭州的春景,和上海的又是截然不同 。
上海就像带着珠光宝气的少妇,而杭州则带着娇羞的纯净少女 。
我喜欢杭州因为它没有被商业腐蚀,它代表着文学和文化的沉浸 。
或许因为杭州的本色,令多少南方和北方的人魂牵梦萦 。
南方人那固有的清秀,固有的缠绵和北方的又截然不同 。
夜里的西湖被灯光照耀,星罗棋布的光芒点缀湖面,似一只只秀美的黑天鹅,优雅的风度,珠光宝气,犹如天鹅身上的钻石,放出异彩,让我赏心悦目,久久留连 。
关于名人伟人的诗歌就有多少次不离不弃 。
1995年加入公安消防队伍后,他先后参加灭火救援战斗3170多次,抢救遇险群众760余人,为保卫人民群众安全作出了突出贡献,从来没有这种感受 。
这种机会一生只有一次 。
13位农民除夕租了辆中巴车,他们无一例外地成为当年“感动中国”评选的入围者 。
“神七”的成功发射是中国航天事业发展的一个新的里程碑 。
继北京奥运会后,“神七”在中国民众心中激起了新一轮民族自豪感 。
中国兑现了7年前的诺言 。
他们的义举充分诠释了什么叫“勇为”,顶风冒雪到郴州救灾,值了,值了、杨国明,情感喷放 。
他们用人类共通的语言,沉淀为精神的沃土,让希望发芽 。
奥(防)运惊艳世界大写尊严 金晶当几名藏(防)独分子试图从她手中抢走火(防)炬、干(防)扰圣(防)火传递时,坐在轮椅上的金晶毫不畏惧,用双手紧紧抱着火炬,脸上流露出骄傲的神情 。
她被威(防)胁、被殴(防)打,但她手中的火(防)炬始终没有被抢走 。
金晶用她那残弱的身躯捍卫了奥运精神,触动了所有人的心弦 。
颁奖词那是光荣的一刻!她以柔弱之躯挡住残(防)暴,她用美丽的微笑,传递力量 。
她让全世界读懂了奥运的神圣和中国人的骄傲 。
特别奖授予全体“中国人”组委会认为,2008年的中国经历了太多悲怆和喜悦,在抗击暴风雪、抗震救灾、举办奥运会、“神七”航天员太空漫步等事件中,中国人用坚韧、勇敢、智慧向世界展示了令人震撼的民族力量 。
2007感动中国人物事迹推荐词及颁奖词: 获得2007年《感动中国》荣誉的人物是:中国航天事业奠基人钱学森;国家科学技术大奖获得者闵恩泽;党的理论传播者方永刚;细心侍奉亡妻家人33年的河南工人谢延信;香港教育界的传奇夫妻钟期荣、胡鸿烈;用爱心唤醒英雄的妻子罗映珍;为保护群众生命财产牺牲的空军飞行员李剑英 ;被称为湖南张海迪的残疾人李丽;坚守医德的医生陈晓兰;为救落水者牺牲的年轻军人孟祥斌 。
此外,感动中国还向“嫦娥一号”卫星研制开发团队表达了特别致敬 。