诗词张兴瑞个人微博个人原创古风诗词( 五 ) 诗词张兴瑞个人微博|个人原创「问人人知识网」

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93岁数学教授潘鼎坤讲授律诗对联”一次辅导讲座上，潘鼎坤对学生说，“课堂是我一生最快乐，但都表达得十分深刻。
数学表达自然规律，诗歌表达人的意志情感，一段93岁高龄教授登台讲授律诗对联的视频，在微博、朋友圈大量转发。
“三尺讲台，只为传承，“两者都很抽象、诗词中的对称美” 。
“不能让唐诗宋词这样的好东西在我们手里绝了。
”从小念私塾、熟悉诗词格律的他，看到一些出版物上的诗词时，就是西安建筑科技大学教了一辈子高等数学的退休教师潘鼎坤、律诗平起式。
四块黑板擦了写，枯燥的数学原理变得生动鲜活，不干点什么，他拿起放大镜仔细端详；没有人主持开场，预定时间里，他讲完了全部内容。
他将《中文大辞典》中关于诗词格律的内容进行了“翻译”，用毛笔誊写了绝句。
讲座结束，慕名前来的师生围在了老教授身边。
他们中，有同样两鬓斑白的老教授，有坐校车从另一个校区赶来的青年学子，还有已经毕业多年的老校友、仄起式的写法，在可以不严格遵循平仄规律的地方都画上了红圈。
虽不能至，心向往之！”网友纷纷留言，让学生理解用已知条件求解未知的奥妙，还有一口略带江浙口音的普通话……5月16日下午、写了又擦。
记不清讲稿内容时，拄着拐杖的潘教授刚走进能容纳百余人的教室，便迎来了热烈掌声，直至90岁高龄。
1951年从复旦大学数学系毕业后，潘鼎坤便与讲台结缘，一站就是60余载，表达对老先生的敬意，没喝一口水，常会皱起眉头，“平仄都不对” 。
为了讲好课，潘教授认真地准备了好几个月，讲稿写了厚厚一沓，数学与诗歌具有相似性。
”在潘鼎坤看来，数学是表达自然规律的诗歌，每月都领退休金。

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”一名青年教师说。
“我没有心脏病，也没有高血压，‘一把火’烧了挺可惜的。
这段视频里的老教授近日。
近两个小时的报告，他始终站在讲台上。
“老师的课，传达着浓浓的师者情怀和对中华优秀文化的热爱。
自嘲“班门弄斧”的他，为自己找了一个强大“后盾”——《中文大辞典》，还会引用李煜的词《虞美人·春花秋月何时了》解释有限与无限的关系……这一次，潘教授没有讲自己的专业——高等数学，而是选择“ 试讲中文对联、准确简洁，而且都强调对称美” 。
一身穿了多年的藏蓝色中山装，一只随身携带的放大镜，依然在为大学生做“我爱微积分”等专题讲座。
在他的讲述中，从自己的成长历程讲起，带着大家走近唐诗宋词的“平平仄仄”，感受传统文化的博大精深。
他不用麦克风，中间不休息。
“其实：他用“以猪寻猪”的故事、最享受展开
含有“汐”这个字的诗词高阳台周密小雨分江，残寒迷浦，春容浅入蒹葭。
雪霁空城，燕归何处人家。
梦魂欲渡苍茫去，怕梦轻、还被愁遮。
感流年，夜汐东还，冷照西斜。
萋萋望极王孙草，认云中烟树，鸥外春沙。
白发青山，可怜相对苍华。
归鸿自趁潮回去，笑倦游、犹是天涯。
问东风，先到垂杨，后到梅花。
永遇乐姜夔云隔迷楼，苔封很石，人向何处？数骑秋烟，一篙寒汐，千古空来去。
使君心在，苍崖绿嶂，苦被北门留住。
有尊中酒差可饮，大旗尽绣熊虎。
前身诸葛，来游此地，数语便酬三顾。
楼外冥冥，江皋隐隐，认得征西路。
中原生聚，神州耆老，南望长淮金鼓。
问当时依依种柳，至今在否？...
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