中国诗词大会新闻解读 中国诗词大会新闻稿( 三 )


在营造书香校园的过程中,又增加了一项每周一诗,效果也非常好 。
虽然,我们在传统文化建设方面做了一些工作,但是工作做得还不细,还不实 。
有些工作还是在流于形式 。
今天通过观看中国诗词大会,让我感到从小加强孩子诗词教学很是重要,让孩子从小背诵更多的古诗不只是增加学生的阅读量,更重要的是对孩子成长的一种熏陶,学生在吟诗作赋中能够提升思想境界,提高学生品味,从而进一步提高学生的修养气质,腹有诗书气自华,就是在证明孩子书读多了,诗词背诵多了,自然从内往外的有所改变 。
所以,要进一步加强古诗教学,从现在开始要制定出孩子小学六年级应该背诵的古诗的诗目,不能只满足于教材的那几首古诗,要扩展古诗内容,要求小学六年级要背诵不少于一百二十首古诗,开学初就要把要求背诵的诗目发给各班,一年二十首,要求学生不但会背,更要理解古诗的意思 。
高年级要加强诗词的学习,要通过晨诵时间多诵读一些名家诗词,从而丰富阅读内容 。
中华诗词大会是一个很好的节目,它给所有人一些启迪 。
特别是要引起教育工作者的思考,传统文化要从小学抓起,诗词要从小学背起,把这些诗词好好地传承下去,不但是增加了知识,更是一种责任,这种责任就是要时刻记住,诗词演读着历史,诗词传播着文明,诗词代表着文化,是一个国家的象征 。
特别是在实现中华民族伟大复兴的道路上,我们更加认真学习古诗词,让传统文化成为复兴的一种力量,引领着我们大步向前 。
中国诗词大会节目的火热是否能推动传统文化的发展p>说实话个人认为 这种节目实在是对中国诗词的不尊敬 当风度翩翩的诗人写下如此隽永的诗句 三人行必有我师 何况bxj能人众多 让孩子们对古诗词产生最基本的感性认识 诗词何人均可为 不是说你是哪个大学的教授 那个寺里的方丈才能写 大家要爱上诗词就一定要自己写诗词 有好的老师加以教导 完全可以精益求精&nbsp,边塞梨花旸欲容 。
伊人浅笑故园里;是为了诉说自己的心境 诗词的继承应该存在于初级的教育 小孩子肯定读不懂古诗词 而是对哪位诗人哪位词人的这首诗有新的理解 那是一种不能用比赛 考试考题能衡量的东西 更应该深埋在人心底 将古诗词里的故事做成孩子们喜爱的方式 不要再看什么喜羊羊 熊出没(当然羊该干就干)最后 诗词在于宣传 我觉得中国人口众多 我们就要让他读懂 谁谁好女神 符合一切对于女神的幻想云云 却从未见关于诗词的讨论 实属道路不正真正的诗词继承存在于交流之中 要让大家真正认识古诗词 不是看谁谁在中国诗词大会上的表现从而记住这个人 画风不要过于奇葩 互相交流 你可以看看现在网上关于诗词大会的消息报道多半是里面的选手文采多么出众 细致的刻画古诗里面的画面故事还有作者写这首诗的心境 当然这都需要丰富的古诗词修养小生不才 提次拙见 希望多多指正互相交流 最后附上自己写的一首献给女友的不才小诗 抛砖引玉 南国红豆月映彤;其中喜欢动漫的朋友也很多 而动漫是一种相对创造可以完美化的东西 从不缺少交流的机会再其次&nbsp ...