一开始，他先让我练习打水，他告诉我想练好自由泳，必须把打水练好 。这时的他和我们在玩耍时的他判若两人，那严厉的样子一点都不亚于教练 。这下可苦了我这个初学者，当我稍一停下来，他就挠我脚底心，逼我继续练 。我心想：就是玩玩嘛，有必要那么认真吗？
他见我练得有点样子了，就让我加上手的动作往前游，他在一旁监督我，绝对不许我换动作 。只要我的动作稍有不对，他就威胁我要把我拖下水呛水。这下我可生气了，老虎不发威，你当我是病猫啊？于是我对他大叫﹕“你还真以为自己是教练？瞎起劲个啥，不练了不练了！”说完，我就游到别处去了 。被我这么一闹，他呆在原地，丈二和尚摸不着头脑，这次我和他不欢而散 。
过了几天，小石忽然打了个电话过来，问我自由泳学得怎么样了，对于那天的事只字未提，我忽然感觉自己是那么可恶，还好小石不计前嫌，我差一点点就破坏了我们之间宝贵的友谊 。
篇八：关于友谊的作文
我有一个朋友，虽然平时吵吵闹闹，但其实她很关心我 。
一天，老师来检查作业——立方体 。我翻遍了桌子和包，可就是不见那小方块的踪影——没带 。一旁的小妍似乎看出了什么，但她默不作声，只是观察着我的动静 。
“哎，我明明放进去了，怎么会不见了呢？”我急得满头大汗，一遍遍地寻找着 。
我失望地叹了口气，想：这可怎么办，要是老师来了我还没找到的话，一定会被批评的，以后就没有五角星了 。
“怎么了？”小妍问我 。
“我没带作业，怎么办啊，呜……”我低声呜咽着 。
“看，这不就找到了吗 。”她说着，递给我一个立方体，“你怎么会这么粗心呀？”
“哇，你在哪儿找到的？”我很惊奇地盯着方块儿 。
她用手指指了指椅子下面：
“地上找到的哦 。”
“谢谢！”
我惊异地发现，这一刻，小妍的脸上浮现了似有似无的欣慰笑容 。
老师来了，发现小妍没带作业，要她下课了去办公室 。我觉得不对劲 。
无意路过办公室时，我听见了里面传来的批评声 。
这一刻，我全明白了：小妍把她的作业给了我！仔细一看，那方块儿还真的和我的不一样 。我感动极了 。
这是很久以前的事了，可我还记忆犹新 。
篇九：关于友谊的作文
友谊
“友谊”这两个字对于我来说是平淡无奇的 。我和同学们的关系可以说相处得一塌糊涂 。有时我曾妄想过，如果没有朋友有什么关系，我何不把心思全部放在学习上？但事实告诉我，这是绝对不可能的 。试问，当你看着一群好友在一边津津有味地聊天说笑，你的心情又会如何？看着拥有友谊的同学是如此的快乐，可当你看到自己找不到朋友时心中又是多么地伤感呀！

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