中考了作文800字( 四 ) 郑州|学校|录取|中考|考生|考试「问人人知识网」

语文复习没有捷径，一定要稳扎稳打，统筹规划。
字音字形部分：整理书中的重点字词，尤其是“注释”和“读一读写一写”中出现的字词，并圈画出自己容易读错的读音或容易写错的字词;古诗文默写部分：在复习时绝不能掉以轻心，一定要动笔写，对照原文，圈画出错字和书写不规范的字;修改病句、语言运用等：可以进行专项训练，寻找规律，灵活运用;
文言文阅读部分：逐字逐句逐篇的翻译，发现问题及时解决，按课归纳重要实词，包括通假字、古今异义字、一词多义字等，同时还要梳理各篇文章的段意、中心，能理解文章内容，做到心中有数;现代文阅读部分：不能盲目地做阅读，要精选精练，树立“原文意识”和“整体意识”，坚信大部分阅读试题的答案都能在原文找到依据和理由，并在整体把握文章内容的基础上答题，同时要加强语言表述的训练;作文训练：注重素材的积累，在反复的修改中提高写作能力，还要提高审题能力，能根据不同的题目恰当地选材，切忌生搬硬套。
数学
数学：新增一些题型知识点涵盖面更广
教师简介：芦梅萧红中学数学组组长，省中考命题员，市中考命题员。
2017年数学科考试说明延续了2016年考试说明的要求，注重考察学生对基础知识，基本技能以及基本思想方法的掌握情况，注重考察学生的运算能力，思维能力，空间观念和数学创新意识，加强数学试题与社会实际，学生生活的联系，立足于学生的全面发展。在考试内容，试卷结构和能力要求上与2016年考试说明大体一致。考试说明中仍然体现了二次函数的相关知识的灵活运用，在侧重于平面几何的同时，也突出了解析特性的考查，有利于引导初中数学教学，实现初、高中数学的衔接。
与2016年考试说明不同的是所给样题不是以练习题形式出现，而是以参考题型示例的形式出现，选择题给出4个示例，填空题给出4个示例，解答题给出19个示例，可以让学生和教师不局限于某一题型进行复习，进而全面考察学生对考试说明中知识点的理解和运用。对比2016年考试说明和2015年考试说明，在2017年考试说明的参考题型示例中，新增加了一次函数与几何综合运用题型，体现了从运动变化和联系对应的角度去认识函数。示例中还增加了相似三角形的应用，学生能利用相似解决一些简单的实际问题，从而突出了数学与生活的联系，体现了数学的应用价值。
作为毕业班的教师，要认真研读考试说明，把握好考试说明中各部分内容的能力要求，有针对性的进行复习。考生应在教师的指导下，分析自己，梳理问题，解决自身存在的不足才是关键所在。一定要重视基础知识，基本技能和基本思想方法的系统复习，在应用基础知识时应做到熟练、准确、快速。重视改错，及时反思错题，针对错题进行专项训练，从而弥补漏洞。重视提高自己的运算能力，重视数学语言的规范书写训练，做到会做的题不轻易失分。只有基础扎实，学生才能在基础题和中档题上拿到分，并且基础扎实也是形成解题能力的基础。在复习时要加强对语言文字的理解能力，并能从语言文字、图形及相关的数据中获取信息。在解题的同时要注重训练自己的数学思维，把每一道题都做精，深入探究解题过程的来龙去脉，挖掘其中的共性，一法多用，多题合一，形成以不变应万变的解题规律。在解题时注重通式、通法，不做偏题和怪题，不局限于某种题型或某种模式。重视一题多法的探究，有助于加深对知识的巩固与深化，提高解题的基本技能，而且还可以有效地发展逻辑思维能力，增强思维的灵活性、变通性和创新性。