关于观察中想象的作文800字( 六 )


四、教具准备:象形字、五人头画;实验器材:鸡蛋、透明小杯、盐、水
五、教法和学法
课程标准指出:口语交际教学活动主要在具体的交际情境中进行 。结合本课的特点和本组课文的训练重点,在本课的教学中,我们采用了游戏法、实验法、直观教学法和举一反三的方法,引导学生观察、讨论、倾听、质疑、交流,为学生营造一个民主、生动、活泼的学习环境,形成学生小组互动、质疑问难、自主合作学习的局面,力求体现《新大纲》中指出的:“口语交际能力的培养要在双向互动的语言实践中进行” 。
六、教学过程 xxjxsj.cn 更多精彩说课稿
(一)、回忆旧课,反思所得 。
通过学生复述已学过的本组课文15、16课课文内容,练习说话,教师引导并给予肯定,使学生把话说清楚,让人听明白,从而以此为凭借,引出话题:只要仔细观察,就会有所发现、有所收获 。
(二)、仔细观察游戏和实验,善于发现其中奥妙,练习说话,表达自己的观察所得 。
【关于观察中想象的作文800字】这一环节,是教学中的重点,我们采用了游戏法、实验法和直观教学的方法,通过观察猜测字、找人头图相和小组亲自实验、观察鸡蛋在淡水中和在盐水中的不同现象,引导学生通过合作探究,讨论、倾听、质疑、交流,再引导学生练习说话,说说自己和听听别人的观察所得 。从而达到打开学生思路,激发兴趣,使每个学生都能讲出自己的有趣发现的目的 。