我今天当了小老师既高兴又自豪 。
老师点评：这是一篇叙事的作文 ， 讲述了“我”教表弟认数字的整个过程 。全文叙述简单 ， 结构清晰完整 ， 语言有着小孩子特有的天真与可爱 。
我当小老师作文200字(精选10篇) 篇3
我的同桌小珍 ， 身材高挑、皮肤白皙 ， 一双眼睛炯炯有神 ， 模样讨人喜欢 。但是他好动、上课不专心、成绩不好 ， 很让授课老师头疼 。班主任很关心他 ， 让我当他的小老师 ， 对他进行帮助 。
当小老师很辛酸的 。小珍的字写得很难看 ， 我就从教他写字入手来帮助他 。每天中午我放弃游戏的时间 ， 督促他抄写生字 ， 写得不好的就要求他重写 ， 直到写规范为止；他经常不完成作业 ， 我总是督促他按时完成 ， 如果他不完成的 ， 我就不让他去玩 ， 当然我自己也想不到玩；小珍最怕背书 ， 老师布置的背诵任务不能按时完成的 ， 我就要得陪着他 。有时我很烦闷、很委屈 ， 真的不想当他的小老师了 。
班主任发现我的畏难情绪 ， 对我说：“当小老师也要注意方法 ， 要督促他搞好学习 ， 也要陪他玩那 ， 可以教他打乒乓球啊！”我喜欢打乒乓球 ， 是班上的乒乓球冠军 。小珍也喜欢打乒乓球 ， 但球技太差 ， 没有人同他打 。
一天中午 ， 我对小珍说：“如果你能及时地把书背完、按时完成作业 ， 我陪你打球好吗？”哎呀 ， 没想到小珍高兴得不得了！他认真地做完了练习 ， 我和他来到乒乓球台上“杀”了起来 。他的球技实在不怎么样 ， 我只好遵照老师的教导——经常让着他 ， 来提高他的兴趣 。
从此以后 ， 小珍好像变了一个人似的 ， 经常看到他笑得很看开心 。他的背诵任务完成得很出色 ， 由班级42名 ， 进入了前25名 ， 我和他经常得到语文老师的表扬 。作业都能准时完成 ， 而且在课堂他还能积极回答问题 。一次语文课上 ， 老师提出一个思考题 ， 全班没有一个人敢回答 ， 小珍举手正确地回答了出来 ， 老师十分地高兴 ， 一次给他加了20分呢！这让我和同学们羡慕得不得了啊！在一次活动课上 ， 老师出了一个脑筋急转弯抽我起来回答 ， 我一时不知怎样回答 ， 是小珍悄悄地告诉了我的答案 ， 让我在老师和同学们的面前没有出丑 。这次 ， 我十分的感激小珍！一有空 ， 我就陪他练球 ， 现在他的球技大有长进！

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