英语磨耳朵( 二 )


其实啊 , 这就是我们今天要给大家介绍的可理解性输入!
什么叫做可理解性输入,当你听到一个单词“cat”,你的脑中自动浮现猫的样子,这说明,cat对你来说是可理解的概念 。
那么,我们的孩子,要想启蒙英语,用磨耳朵的方式可以吗?可以!听可理解的音频材料!
那么,怎么让孩子理解呢?
1,名词,我们给孩子各种物品,然后给物品命名,拿杯子,就说cup,看到猫就说cat,指着树说tree 。久而久之,当孩子一听到这些名词时,脑中自然就会浮现事物的具体样子,有真实感,可理解 。
2,动词 。动词对孩子来说稍显抽象,我们在做某个动作时 , 持续说一个单词 , 会让孩子理解 。站起来让孩子stand up,坐下去说sit down,看绘本,猴子在跳,说monkey is jumping 。随着孩子对名词的脑中再现,加上动词,孩子很容易就理解了,哦,原来jumping就是这个动作对应的 。
3,当孩子的名词和动词都有所理解后,就是场景的理解了 。每次过街时 , 说 we go across the street , 睡觉时说 it‘s time for bed;读书的时候,让孩子看图,家长读,或者放音频,也是很好的场景输入 。慢慢的,孩子就能理解这样的场景对应的英语是怎么说的了 。
4,无论是哪种输入,我们都需要给孩子重复,而且每一次要一致 。当重复的次数足够多,孩子就能理解并且运用 。
5,当孩子有一定的词汇量以后,我们就可以找合适孩子的材料,让孩子听,这个时候的输入 , 就是可理解性的了 , 可以很好的帮助孩子提高 。
所以,科学有效的磨耳朵 , 有以下几步:
1 , 当孩子理解一首儿歌以后,带着孩子一起听,尝试跟着唱
2,动画片或者绘本,重复看过几次以后,听音频,脑中再现
3 , 找一些没听过 , 但是单词大概都能懂的故事,让孩子猜其中不懂的部分,提高孩子的水平
所以说,科学磨耳朵,可理解的有效输入,确实可以帮助孩子学好英语!
可以到眼镜店让工作人员帮着调试 。因为如果磨耳朵,说明眼镜腿的角度或者弧度以及松紧度不大合适 。如果是塑料的腿,可以在煤油灯下烤一烤,折一下 。如果是金属的工作人员会帮着调节松紧度以及弧度,这些都可以解决 。但是如果不合适还硬戴,时间长会把耳轮脚磨破,很容易造成皮肤的感染,因为耳廓的皮肤比较娇嫩,一旦感染会引起骨膜或者软骨感染,很容易引起耳廓变形 。
英文磨耳朵有以下3个误区:
1、磨耳朵就是让孩子听素材 。磨耳朵既包括精听也包括泛听 。这一点 , 并非像有些人理解的 , 磨耳朵就是单纯的让孩子听素材 。事实上,磨耳朵是一件很系统的事情,并且不同阶段有不同的做法 。