名之者谁的者是什么用法( 二 ) _助词

--《师说》 ④菊之爱。--《爱莲说》 3结构助词，用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，同现代汉语解释助词2 。
例： ①孤之有孔明，犹鱼之有水也。--《隆中对》 ②无丝竹之乱耳。
--《陋室铭》 ③吾妻之美我者，私我也。--《邹忌讽齐王纳谏》 ④其伊谁之赐？公（袁可立）宜祠。
--明·陈继儒《大司马节寰袁公家庙记》 4结构助词，定语后置的标志。例：①凌万顷之茫然。
--《赤壁赋》 ②蚓无爪牙之利。--《劝学》 5结构助词，补语标志，可译为"得" 。
例：古人之观于天地、山川、草木、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。--《游褒禅山记》 6音节助词，无实义。
例：1、填然鼓之。--《孟子·粱惠王上》 2、久之，能以足音辨人。
--《项脊轩志》 3、公将鼓之。--《曹刿论战》 4、顷之，烟炎张天。
--《赤壁之战》生僻含义通"也"义《墨子·大取》："圣人也，为天下也。"前句也字作"之"义。
《韩非子·解老》："鬼祟也疾人之谓鬼伤人……"《贾子·大政》："何君子之道衰，之数也。"最后的也字作肯定语气助词，其他两个"也"字，都作"之"字义。
--黄现璠《古书解读初探--黄现璠学术论文选》文言文用法初中语文教材文言文中， "之"比较多，用法也较复杂，有作代词用的，也有作助词、动词用的；区分起来也比较费劲。若死记硬背，耗时多而效果不佳。
笔者在教学中摸索出一套有效的辨析"之"的用法的方法，与大家共享。一、"之"作代词用 "之"作代词的用法在教材中有很多，如下列加点的"之"字： 1执策而临之，曰："天下无马。
"（《马说》） 2名之者谁？山之僧智仙也。（《醉翁亭记》） 3以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（《小石潭记》） 4闻水声，如鸣佩环，心乐之。（《小石潭记》） 5撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
（《口技》） 6下视其辙，登轼而望之。（《曹刿论战》） 7公（袁可立）曰："吾自任之！"（明·黄道周《节寰袁公传》）分析以上例子可以看出，当"之"用在动词的后面， "之"的用法为代词，作它前面动词的宾语。
二、"之"作动词用请看下面的例子： 1吾欲之南海，何如？（《蜀鄙二僧》）到，去 2送孟浩然之广陵（《送孟浩然之广陵》）同上 3送杜少府之任蜀州（《送杜少府之任蜀州》）同上 4尝与人佣耕，辍耕之垄上。（《陈涉世家》）在 5、福王之国，派夫派骑唯唯不胜支。
【名之者谁的者是什么用法】 （明陈继儒《大司马节寰袁公（袁可立）家庙记》）分析以上例子，我们知道"之"用作动词也是有规律可循的。动词"之"的后面一般会跟一个地点名词，如例句中的"南海"、"广陵"、"蜀州"、"垄上"；前面有人名或人称代词，如例句中的"吾"、"孟浩然"、"杜少府"，例4中虽没直接出现人名，但很明显是承前省略了陈涉。