不幸的中秋节作文

不幸的中秋节作文
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提升写作能力,做到手到擒来,希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助,特地精心编写的不幸的中秋节作文 。
篇一:不幸的中秋节作文
快乐的中秋节作文400字 快乐的中秋节
今天,是一年一度的中秋节 。我们一家来到了姑姑家吃团圆饭,来的人还有我大伯一家和我表舅舅一家 。吃完团圆饭后,大人们就开始聊天了 。趁这个机会,鹏宇哥哥问妈妈:“舅妈,我带奕涵还有成豪舅舅去楼下的篮球场打篮球,可以吗?”“可以,你们去吧!”妈妈微笑着爽快地答应了 。于是,我们拿起篮球就下楼去了 。到了篮球场,我们就开始打了 。虽然我跑起来有些吃力,(因为口袋里面有一包月饼) 。我知道肯定待会儿我们篮球打着打着,月亮就转到我们这边来了 。所以月亮还没来,我们只能打球,我还进了好多个球呢!
【不幸的中秋节作文】果然,不出我所料,打着打着,我的头不自觉地往天上一看,哇!月亮是什么时候到我们这边来的?我看着月亮,居然不知道球从我的脚下滚了过去 。我说:”我先不跟你们打篮球了,因为我想赏月 。行吗?““可是你又没有带月饼呀?”他们问 。“我带了!”我笑道 。“好吧 。“他们只好回去继续打篮球了 。我拿出月饼,然后就坐在长椅上边吃月饼边赏月 。过了一会儿,他们也不打篮球,然后到我这里来跟我一起赏月了 。我觉得今年的月亮不是很圆,而且还是若隐若现的,还没有很白很白,很像是黄色的 。
过了一会儿,我就回去了 。今天的中秋节真快乐呀!
篇二:不幸的中秋节作文
今天是中秋节的前一天,我去补习班补习英语,有很浓厚节日的气氛,一切都像往常一样,我到了补习班 。
依旧和以前一样,但是,老师在教一个小孩子写作文 。题目是《我的中秋节》
老师想着,他写着,老师念着:“今天是中秋节”,他便拿起笔写着:今天是中秋节,老师又念:“我可高兴了”,那个孩子写着:我可高兴了 。于是,在经过一段时间,我听着,大概是这样的,‘今天是中秋节,我可高兴了,妈妈端来了月饼,我和爸爸,妈妈,哥哥,一起吃了月饼,还一起在院子里赏月,妈妈还给我和哥哥讲了嫦娥奔月的故事,我听得入了迷,今天的中秋节,真好 。’
如果单从文章来说这是篇好文章,但是,哪里不对,是哪里呢?
补习班完了之后,我想到了哪里不对,这不是一个孩子写的作文,而是经过成人口述的,老师是个很好的职业,却毁了中秋节对孩子的美好回忆 。
像这样的孩子,不应该进补习班,而是出去玩,真正去体验中秋节,去发现中秋节的意义,而不是对老师的言听计从,真不知道,他的父母是怎样想的,这么早,就想让孩子的童心泯灭,我非常痛心,我替这个孩子感到痛心!怀着惋惜之情,走出了补习班,到了大街,周围的灯笼,月饼,都黯然失色 。