第一次听你上课时 ， 你老用英语讲了几句 ， 当时 ， 同学们都十分好奇、新鲜 。但又不知道你在说什么 ， 我也没有听懂 ， 但你的话就像磁铁一样吸引住了我 。从那一刻起 ， 我便下定决心要把英语学好 ， 像你那样 ， 说出一口流利的英语 ， 与外国人交谈 ， 于是 ， 每当上你的课时 ， 我就特别认真 。下课以后 ， 也总是缠着你问这问那的 ， 但你没有厌烦 ， 更没有拒绝 ， 总是耐心的指导我 。
有一次 ， 我只得了89分 ， 那一天 ， 我特别伤心 。一整天 ， 课听不进去 ， 饭咽不下 。又是你及时出现在我面前 ， 悄悄地对我说：“没关系 ， 一次失败算不了什么 ， 失败乃是成功之母！”听了你那有力的话 ， 我一下子茅塞顿开 。
接着 ， 你又为我分析试卷 ， 分析我哪些错的不应该 。听了你的分析 ， 我知道了有许多题目都是粗心造成的 。于是 ， 我更加注意细节了！终于 ， 在期中考试中得到了98 。5分的好成绩 ， 你也向我投来了欣慰的目光 。
老师 ， 你像辛勤的园丁 ， 在平凡的岗位上尽心尽职地工作 。我要把所有感激与谢意 ， 化作一句深情的呼唤：“老师 ， 你辛苦了 ， 谢谢你！”
篇四：五年级作文巜老师我想对你说(精选10篇)
老师我想对你说作文400字 尉老师 ， 我想对您说
我要上四年级了 ， 蔡老师要离我们教低年级了 。听说尉老师来接替班主任 ， 我真想见到您 ， 您长什么样？您教语文有哪些特点……
想着 ， 盼着 ， 终于 ， 在开学前的家访中 ， 我见到了您 。您脸上带着一副眼镜 ， 显得温和 ， 有涵养 。您的眼力很准 ， 交谈没一会儿 ， 就发现我急躁的毛病 ， 并教我如何克服的办法－说话之前先思考 ， 想好了再说 。这是我对您的第一印象 。
开学了 ， 我通过一周的语文课 ， 对您有了进一步的了解 。我发现您上课非常注重预习、提问和做笔记 。一上课 ， 您就检查我们标段、划词、读课文和查资料预习情况 。通过这种方法 ， 使我们对新课文了解更全面、更详细了；由浅入深地提问 ， 使我们对课文理解更深刻了；做笔记使我们对课文记得时间长久一些 。您记笔记的方法很独特 ， 先让几个同学发言 ， 然后总结 ， 再让我们记 。讲课的时候 ， 您也显得和温和 ， 但依然严肃 。

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