“在生活中发现灵感”是这次变废为宝活动的主旨 。今年，学校将艺术节以往的“百人绘画”大赛改成了“变废为宝”大赛，负责老师何慧玲老师也向我们解释了其中的缘由：“我们不是否定百人绘画这个活动，它深受同学们的欢迎，大家参与也非常踊跃 。这次改“百人绘画”为“变废为宝”，是换一种形式，让同学们人人都在生活中发现灵感，把它们变成全新的艺术品 。”
同学与老师们都十分喜爱艺术节这个刚推出的活动，家长也和我们一同欢喜着 。我们采访了一位在陪在参赛同学身边的家长，他十分支持这次活动，觉得崇文的小海燕们真的很棒，他们做出的精美作品真是令人不可思议 。这样的活动很有意义，让孩子们的动手能力提高了 。
本次“变废为宝”大赛精彩纷呈，处处都体现着崇文海燕们的奇思妙想和心灵手巧 。
关于变废为宝的作文800 篇8
小学记叙文600字篇一_变废为宝
小明和小刚是小哥俩，小明比哥哥小两岁，正是活泼好动的年纪 。
星期日这天，他们家里来了客人 。吃完晚饭后，小明想表现表现，就自告奋勇地说：“今天晚上让我来负责收拾桌子和刷碗吧！”“真的吗？太好了 。”妈妈高兴地说 。
【关于变废为宝的作文800】小明马上行动起来，收拾了一大摞的盘子，沉甸甸的 。他晃晃悠悠地向厨房走去，盘子实在太沉了，只听“哗啦”一声，小明叫道；“唉呀，盘子碎了！”大家都被吓了一跳，连在房间里专心读书的小刚都闻声跑了过来 。原来是最上面的两个盘子没放稳，滑到地上摔碎了 。
小明怕大家说他干活毛手毛脚，慌忙收拾起来，他一边捡一边说：“盘子碎了，我把它扔了！”“别扔！”小刚突然拦住小明说，“它还有用呢！”“有什么用？”“你等着看好了！给我拿毛笔和颜料盒来 。”小明大惑不解，可还是把毛笔和颜料盒拿来了 。只见小刚一会儿翻过来调过去仔细端详着掉了碴的盘子，一会又停住了，好半天都不动一下，一副若有所思地样子 。大约十几分钟后，小刚才拿起画笔在碎盘子上画了起来 。他的毛笔在颜料盒和盘子之间来回游走，不一会儿就画完了 。
这两幅盘子画都是就着碎盘子的形状设计的，一个画的是一条五彩斑斓，仿佛在吞吃食物的鱼，另一个画的是一个身着彩衣，好像在天上飞的仙女，真是栩栩如生，惟妙惟肖 。小明情不自禁发出赞叹：“哇！多好的创意呀！哥哥，你真是太神了！”
最后小哥俩又一起合作，在盘子上分别钻了两个眼，穿了绳，把两幅画挂在了墙上 。欣赏着自己化腐朽为神奇的“杰作”，他们不约而同地笑了 。
小学记叙文600字篇二_变废为宝

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