写人作文环境心里理语言描写

写人作文环境心里理语言描写
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无论在学习、工作或是生活中,作文的形式很常见,但是作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是写人作文环境心里理语言描写,欢迎大家分享 。
写人作文环境心里理语言描写 篇1
小时候,妈妈就教我使用礼貌用语,亲昵地与他人打招呼,并告诫我不能使用语言讥笑和伤害别人 。因为我友好文明地使用语言文字,所以我成了小区里最受欢迎的小朋友,和我玩耍的朋友也越来越多 。
妈妈还告诉我,中国的语言文字,自甲骨文演变至今已有数千年的历史,它是中华儿女智慧的结晶 。后来,我有了人生第一本关于文字的书籍——《文字的奥秘》 。这本书中记载着每个字的演变、引申出的典故、在中国以及国际语言中的使用情况,它就像一块磁石一样深深地吸引着我 。渐渐地,我认识了许许多多的汉字 。
上学后,老师教会了我新的字、词语、诗词、名言警句和优美段落,更让我感受到了中国语言文字的精美绝伦和博大精深 。
但是,作为小学生的我们常常会有用错语言文字的现象 。为了让我们规范使用语言文字,学校为此开展了很多活动,印象最深的是“啄木鸟”纠错活动 。记得那天,我和妈妈在街上才转悠了半小时,就找出了十几个广告和招牌上有用字不当的现象 。比如:汽车修理店把“充气”写成了“冲气”,停车场把“停车”写成了“仃车”等等 。我找到了老板,诚恳地给他们指出了错误,并告诉他们滥用语言文字会严重影响市容市貌,也会扭曲汉字的真正含义 。老板们承认了错误,并答应改正 。一阵醉人的欢乐浸透我的心,能为语言文字贡献出微弱的力量使我感到无比快乐 。在以后的学习中,我一定会扎实学好语言文字 。
语言文字是中华民族的精髓,它就像一根无形的纽带把我们华夏儿女紧紧串联在一起 。正确使用语言文字是每个小学生应尽的责任,让我们一起维护它、传承它,将语言文字发扬光大!
写人作文环境心里理语言描写 篇2
你知道描写环境的句子怎么写吗?似乎天女散花,无穷无尽的雪花从苍穹深处飘落,如同窈窕的仙女穿戴白色的裙子,用优美的舞姿向所有的生物问候,然后轻柔地掩盖在房顶上、草尖上、树叶上,霎时,万物的本来面目被入冬以来的第一场雪悄悄地掩盖住了,取而代之的是一层薄薄的积雪,一眨眼时间,雪花用天然皎白似的圆月,现已被远方蓝蓝的高山托上天空 。
1、圆月逐渐升高,她那银盘似的脸,流露着柔软的笑脸 。
2、在秋风中,芦苇醉了;我散步其间,也被陶醉了 。
3、月亮逐渐升高,她身着白色的纱衣,娴静而慈祥,温顺而大方 。她那银盘似的脸,透过柳梢,留下温文的笑脸 。