竹笋从泥土里探出头来,那是春天的( 四 ) _春天

(五)指导写字，完成课后练习“找找说说”
1．重点指导“溪、摇、躲、解”四个字。注意提示和范写容易写错的笔画和部件。
2．采取同桌合作学习的形式，完成“找找说说”的练习。
(六)选读课文，自主积累，练习背诵
1．展示读自己认为最美的句子或段落，说说自己读后的体会。
2．选择自己喜欢的词语、句子、段落，用自己喜欢的方式积累。可以读读背背，可以读读抄抄，也可以试着默写。然后让部分学生展示交流自己积累的词句或段落。
3．练习背诵课文。
(七)迁移运用，拓展想象
1．画出自己在春天里的发现，然后写一句话。
2．播放《春天在哪里》的歌曲，在想象中结束教学。
这篇课文的名字是《找春天》，作者是经绍珍。2018年，本文入选部编版（人教新版）二年级下册语文教科书，改版后为第一组第2课的课文。
课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。作者把春天比作一个小姑娘，她害羞，所以遮遮掩掩，躲躲藏藏；她美丽，有着嫩绿的秀眉和色彩斑斓的眼睛；她活泼，娴熟地弹奏着动人的音符，快乐地荡着秋千，兴奋地叫着、笑着……
孩子们找到春天了吗？从哪里找到的？怎样找到的？激发学生多读书吧。“早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？”“树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？”……读着这些语句，领会其中的情与趣，我们会感到回味无穷。
作者简介：
本文作者经绍珍，儿童文学作家，已在《人民文学》、《人民日报》（海外版）、《词刊》、《少年文艺》等百余家报刊发表大量诗歌、小说、童话、寓言、散文等，小说《苦艾》曾获冰心奖。
参考资料来源：百度百科-找春天
● 奔
繁体写法
bēnㄅㄣˉ
◎ 急走，跑：～跑。～驰。～突（横冲直撞；奔驰）。～流。～腾。～忙。～波（劳苦奔走）。～放（疾驰。喻气势雄伟，不受拘束）。私～（女子私自投奔所爱的人，或跟他爱的人一起逃走）。
编辑本段其它字义● 奔
bènㄅㄣˋ
◎ 直往，趋向：投～。～东走。他都～六十了（将近六十岁）。
◎ 为某种目的而尽力去做：～命。
按照你的意思，应该是第一声
太阳还没爬上山头，山寨里家家户户的门都不约而同地打开了。人们兴高采烈地把屋里屋外打扫得干干净净。男女老少都穿上了节日盛装，忙着烧火宰鸡，准备节日饭菜。
日上三竿，斗牛场成了欢乐的海洋。人们把斗牛场团团围住。矫(jiǎo)健的公牛，在主人的逗引下，在观众的助威声中，瞪着血红的双眼，顽强地顶着对方的犄角。经过几番惊险的搏击，得胜的公牛身披红布，在主人的牵引下，绕场一周，骄傲地接受着人们的欢呼和赞叹。