黄山奇石二年级语文上册教案怎么写?(14)


南”:“冂”里面的不是“羊”,而是比“羊”少一横 。
“部”:左面的“立”下面的横要收一收,不要太长,右边的“阝”是先写横撇斜勾,再写竖 。
“巨”:第二笔是横折,最后一笔是竖折 。
六、作业 。
1.熟读课文 。
2.背诵自己喜欢的部分 。

黄山奇石二年级语文上册教案怎么写?


教学目标:
1、通过看图、学文 。引导学生运用讲、读、演等各种方式体会黄山石的奇妙,激发学生对祖国大好河山的热爱之情 。
2、结合观察图画,在读中理解语言文字,培养学生的观察力和想象力 。
3、引导学生有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分 。
4、让每一个学生在通过合作学习、汇报展示、课堂互动交流中,都体验到学习带来的喜悦,培养学生的学科兴趣和学习能力 。
5、通过学习,逐步感受祖国优秀民族文化的美 。
教学重难点:
重点:在读中真切体会黄山石的奇特,有趣 。
难点:如何发挥学生主动性,引导学生在自读中自悟 。
教学过程:
一、提出学习目标
1、谈话揭题
(1)(师板书:“黄山”)同学们,你们知道黄山吗?谁能介绍一下那是一个怎样的地方 。
(2)师简介黄山:黄山之美,堪称中国名山之最 。兼得泰山之雄伟,庐山之飞瀑,衡山之清凉,素有“人间仙境”之称;其奇松、怪石、云海、温泉并称黄山“四绝” 。今天这节课,老师带大家去欣赏一下“四绝”之一的“奇石”(师板书)
2、提出学习目标
(1)把课文读通读顺 。难懂的字词和句子多读几遍 。
(2)掌握生字的音、形、义,并能正确书写生字 。
(3)抓住重点词句,体会黄山石的奇 。(在书中留下你思考的痕迹,批批划划,并在旁边做上读书笔记 。)
(4)能结合对课文的理解,展示自己的学习成果 。
二、展示学习成果
要求: 1、小组内按学困生——中等生——优等生顺序展示 。
2、别人展示时,其它同学学会倾听、并做好点评 。
(一)基础知识展示(小组内)
1、我会读生字词 。(小组长带读、单独读、开火车读等)
2、我会认 。(说说自己识记生字的好办法)
3、我会说 。(用生字扩词或说句子)
4、我会写生字 。
5、我会流利的朗读课文 。(单独读、合作读、分自然段读等)
(二)创造性展示(以小组形式全班展示)
1、小组开火车认读生字词 。
2、小组出自编的字谜让同学猜 。
3、小组展示字开花 。
4、小组展示用生词各说一句话 。
5、小组展示书写的生字 。
6、看看读读说说:看图读文,说黄山石的奇 。
7、会用书上的一个四字词语来概括黄山石的奇 。(奇形怪状)