多读古诗诗词有什么好处?( 二 )


“幽居靡闷”是说,当你一个人幽静地独处,你就是没有朋友,也没有烦闷,你有诗作为伴侣 。

【多读古诗诗词有什么好处?】

中国古人说“尚有古人”,就是说当你读古人的诗的时候,古人都变成了你的朋友,苏东坡、辛弃疾、陶渊明、杜甫……都在你的眼前,你就不会烦闷 。
当你的生活出现不幸,当你把它用诗来表现的时候,那诗是一种艺术,当你把悲哀变成一首诗的时候,你的悲哀就成了一个美感的客体,你的悲哀忧愁可以借着作诗消解了 。
所以学诗有莫大的好处 。
”退休后,我选择了学习古诗词用来作为我的养生之道,诗言志、歌咏言,正是因为在诗词中的学习、漫游与体验中,我对诗词才有了自己的感受 。
我感受到了唐·王勃:“老当益壮,宁知白首之心;穷且益坚,不坠青云之志 。
”之精神,感受到了唐·王昌龄:“一片冰心在玉壶”的真情,也领悟了宋·李清照的:“梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴”的孤寂,体会到了清·林则徐:“海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚 。
”的境界 。
诗词的诗力、诗理、诗情、诗趣改变了我的性格,我本是一个脾气暴躁的人,是诗词降服了我,使我清气上升,浊气下降,使我能够在浮躁中恪守住一份心灵的宁静,才开始重新认识生活,感悟人生 。
我从诗词中,学会了一份冷静,一份忍让,一份宽容,一份坚强 。
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多读古诗词对我们有什么好处 读散文诗歌可以提高你的层次,提升你的综合素质,通过阅读,你不仅可以学会解决实际生活中问题的方法,也能在无形中为自己增加一抹书卷文艺的气息,让你的气质更加出众 。
读散文诗歌能提升你的文笔,文笔好了,用处还是蛮多的 。
比如发表些文章,自我满足下,慢慢也有了点小名声 。
再不济,情书至少写得好一点,这可是打动女孩子的利器 。
工作后,相比别人你能写,这也是一个特长,意味着更多的机会 。
扩展资料: 经典诗歌推荐: 余光中的《乡愁》;席慕蓉的《乡愁》;敖红亮的《乡愁》;北石的《乡愁》;冯至的《南方的夜》;刘半农教的《我如何不想她》;何其芳的《预言》 ;林徽因的《你是人间四月天》;徐志摩《再别康桥》;闻一多的《死水》;《送给天堂的孩子》;《为了那盏温暖的灯》;周国平的《邂逅》;艾青的《我爱这土地》;郭小川《望星空》;郭沫若的《地球我的母亲》;周聪的《多情自古江南雨》;快乐的漂泊的《拥抱春天》;席慕蓉的《一棵开花的树》 。
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阅读古诗的好处有什么? 简说意义,"读史书使人明智,读诗书使人灵秀 。
"学习古诗词不仅能使人灵秀,更重要的是使人脱离庸俗和低级趣味,更加文明和高雅 。
学习古诗词能造就和改变一个人的性格,能陶冶一个人的情操,能使人的志向、情操得到陶冶和升华 。
一首好诗就是一位良师益友 。
学习古诗词犹如在花的世界中徜徉,染其色、闻其香、尝其味,不断地提高自己的文化修养、净化自己的灵魂、开阔自己的视野,求得身体和精神上的健康 。
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...用或者加点词作用,理解题,含义题,有什么作用,表达效果,内 语文答题公式 (一)某句话在文中的作用: 1、文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设置悬念(小说,但上海不会考),为下文作辅垫;总领下文; 2、文中:承上启下;总领下文;总结上文; 3、文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说) (二)修辞手法的作用: (1)它本身的作用; (2)结合句子语境 。
1、比喻、拟人:生动形象;答题格式:生动形象地写出了+对象+特性 。
2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式:强调了+对象+特性 3、设问:引起读者注意和思考;答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考反问:强调,加强语气等; 4、对比:强调了……突出了…… 5、反复:强调了……加强语气 (三)句子含义的解答:这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法 。
答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了 。
(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么? 动词:不行 。
因为该词准确生动具体地写出了…… 形容词:不行 。
因为该词生动形象地描写了…… 副词(如都,大都,非常只有等):不行 。