小学教师自我介绍怎么写?(12)
学生思维力、创造力的培养 , 主渠道是课堂教学 。要最大限度地发扬课堂民主 , 调动学生参与学习的积极性 , 创设生动活泼的气氛 , 让学生愉快思考、主动探索、大胆质疑 , 敢于标新立异 。采用“引导式” , 充分发挥教师的主导作用 , 要巧设问题 , 善设疑点 , 给学生一个自由发挥的天地 , 说己之欲说 , 写己之欲写 , 提供其积极参与的思维空间 。学生只有在此境界中才会产生最佳心态 , 从而诱发潜在的创造智能 , 使思维趋于活跃 , 使灵气得到解放 。
富兰克林有一句话:“空无一物的袋子是难在现代科学迅速发展的今天 , 各学科间的横向交叉、渗透和融合趋势日趋明显 , 这必然反映到地理教学内容上来 。“我始终是教育教学战线上的一名新兵 。”我总是用这样的想法来鞭策自己学习和不断提高 。正是一直有这样的业务上的饥饿感 , 培育努力学习 , 在学习中探索的习惯 。并常以自己的读书行动体会去感染学生 , 熏陶学生 , 。由于自身文化底蕴逐渐厚实 , 凭着对教育事业的挚爱深情 , 凭着“干什么都要争第一 , 样样工作争优异”的强烈事业心 , 我针对地理教学中存在的弊端 , 结合自己的教学实践 , 进行了大胆的教学改革 , 创造了许多成功的经验 。
我们认为:读书 , 是凸现地理教学边缘性特征 , 实现地理教师自我“充电”的最佳途径 。读书不仅为创造提供原材料 , 而且能够启发地理教师创造的灵感 。
小学教师自我介绍怎么写?
据悉 , 贵校正招聘一名体育教师 , 我希望申请这一职位 。1XXXX年XX月 , 我将从XX师范大学毕业 , 并获得体育专业学士学位 。大学的专业 , 使我获得许多体育专业知识 , 全面系统地掌握了体育学科中各专业的基本知识、基本技能和基本方法 , 具有较强的实际操作能力 , 我坚信 , 自己能胜任一名全面而优秀的体育教师 。
勤奋创新 , 为人师表 , 作为师范大学生的我 , 时刻牢记这一校训 , 为培养良好的个人修养 , 我不断磨练自己 , 积极参加校内外各项活动 , 自觉培养各方面的能力 。1xx年9月初 , 我们进行了为期四十天的实习 , 通过实地教学 , 使我不断在实践中完善自己 , 并结合当地的实际情况 , 自己创新了一种教学方法 , 受到许多老师的认可和赞扬 。1知识就是力量 , 随着社会的高速发展 , 在大学所学的东西已远远不能满足社会的需要 , 为充实自己、完善自己 , 我以满腔热情、积极进取的创业精神 , 为成为一名优秀的人民教师而奋斗着 。虽然 , 我是一个即将毕业的教学新手 , 但我相信 , 有你们的栽培和熏陶 , 我也会和你们一样 , 做得比别人更好 , 我能用我出色的表现证明我的能力 , 证明您明智的选择 。1如果您对我的申请感兴趣 , 在您方便之时与我联系 , 我正期待您的答复 。
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