小学教师自我介绍怎么写?( 三 )


在教学中 , 为提高学生学习语文的能力和写作水平 , 我很注重课前三分钟的语文实践活动的开展 , 学生在每节课课前三分钟 , 交流自己一天中学习语文的感受、畅谈生活中的语文、分享名著和经典习作 。我带的学生 , 多次获省级小作家作文一二三等奖 , 我的教学成绩名列前茅 , 得到家长和领导的认可 。在兴趣班中一直担任着写作、小采访人员班辅导老师 。
我不断地学习 , 努力的提高自己各方面的能力 , 以积极的心态参与竞争 。十八年以来 , 获得过临沧县政府“优秀教师”的称号 , 荣获临翔区课堂教学竞
赛小学组语文一等奖、数学三等奖 , 多次被评为区级、校级优质课教师、教学能手、骨干教师、师德标兵 , 所撰写的论文多次获得国家级、省级、市级一二三等奖 。
当然 , 成绩只代表过去 , 教学中 , 我们会遇到不同的问题、不同资质的学生 , 要管理好每一个班级 , 让每一个孩子都学好语文 , 就要求我们不断地总结经验 , 改进教法 , 让孩子们学得轻松、学得愉快、学会学习 。无论遇到什么样的班级 , 什么样的孩子 , 什么样的问题 , 相信我都能处理好 , 因为我有一颗热爱教育、热爱孩子的心 , 我自己是个有理想 , 有责任心的好老师 , 在我所选择的教育这条路上 , 我始终坚信我也会“收获教育之果实 , 享受教育之甘甜 。”这就是我能立足于教育这一崇高事业之本 。

小学教师自我介绍怎么写?


早上好!很高兴有机会可以参加这次面试 , 我叫xxx毕业于xxx师范大学小学教育英语专业 。毕业后一直从事小学英语教育工作 。致力于小学英语教学实践并较有成效 。
在工作中通过自己的努力和各学科老师的帮助 , 逐步形成了自己的教学风格‘师生相处和谐 , “情知互动 , 寓教寓乐”的教学风格 , 依托共鸣的师生情感 , 利用英语的独特魅力和特性吸引、感染学生自觉自愿、主动积极并富有创造性地在无拘无束、轻松愉快的氛围中参与英语活动 。
在英语活动中鼓励学生张扬个性 , 发挥潜能 , 培养引导激发学生对英语的兴趣 。自从教以来 , 我连续数年在全县优质课和优秀论文评选活动中获奖 , 20xx年我被评为县级骨干教师今年暑假 , 我又在xx高等师范专科学校参加了省级骨干教师的培训 , 聆听名家教诲 , 和来自全省各地老师交流教学经验 , 从中让我看到了自己的渺小和不足 , 在以后的工作中 , 我将虚心学习 , 积极进取 。